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2021年全国高考英语II卷详解与讲评

2021年全国高考英语II卷的整体命题继续遵循了“立德树人”的根本任务，坚持了“稳定中求发展”的原则。试卷在全面考查考生基础知识和基本技能的同时，注重考查其综合语言运用能力、文化意识以及思维品质。整体难度适中，梯度合理，既体现了高考的选拔功能，也对中学英语教学起到了积极的引导作用。本文将从试卷结构入手，逐模块进行详解与评析，并针对考生在答题中可能遇到的问题提供一些思考与建议。

一、听力理解：贴近生活，考查真实交流能力

本年度听力部分的选材依旧围绕学生熟悉的日常生活场景展开，如校园活动、旅行安排、人际交往等。语速适中，语音清晰自然，符合真实语言环境的特点。

1.选材特点与考查方向

听力材料注重实用性和交际性，话题贴近学生生活，易于理解。短对话部分主要考查学生捕捉关键信息、理解简单主旨和进行简单推断的能力。长对话和独白则在此基础上，增加了对语篇整体理解、信息筛选和归纳总结能力的考查。例如，可能涉及对说话人态度、观点以及事件原因、结果的判断。

2.解题技巧与常见误区

考生在听力部分失分，往往不是因为听不懂单词，而是因为未能准确抓住关键信息或受到干扰信息的影响。因此，提前审题、预测内容至关重要。在播放录音前，应快速浏览题干和选项，预判听力材料的主题和可能涉及的信息点。听的过程中，要集中注意力，做简要笔记，特别是数字、时间、地点、人物关系等细节信息。对于长对话和独白，要注意理解说话人的语气和上下文逻辑关系，避免断章取义。

二、阅读理解：体裁多样，注重思维深度

阅读理解部分通常包含不同体裁的文章，如新闻报道、科普说明、议论评论、人物故事等，全面考查学生的信息获取、分析判断、推理归纳和文化理解能力。

1.各题型考查重点与应对策略

*细节理解题：此类题目要求考生能够快速定位并准确理解文中的具体信息。解题时，应根据题干中的关键词返回原文查找，注意同义替换和信息的精准匹配。

*推理判断题：这类题目往往不能从原文直接找到答案，需要考生根据文章提供的信息进行逻辑推理和判断。解题时要立足原文，避免主观臆断，注意区分事实与观点、表象与本质。

*主旨大意题：考查考生对文章整体内容或段落大意的概括能力。解题时可重点关注文章的首尾段、段落的首尾句，以及反复出现的主题词。

*词义猜测题：要求考生根据上下文语境推断生词或熟词生义的含义。解题时可通过定义、举例、同义、反义、因果关系等线索进行判断。

2.篇章结构与文化意识

阅读理解不仅考查语言能力，也考查学生的文化素养和逻辑思维能力。考生在平时阅读中，应注意积累不同领域的背景知识，熟悉英语文章常见的篇章结构（如总分、分总、对比等），以便更快更准确地把握文章主旨和作者意图。对于涉及西方文化习俗的内容，要保持开放和理解的态度。

三、语言知识运用：夯实基础，注重语境运用

本部分主要包括完形填空和语法填空两种题型，旨在考查学生在具体语境中运用词汇、语法和语篇知识的能力。

1.完形填空：上下文语境与词汇辨析并重

完形填空是综合性较强的题型，既考查词汇、语法等基础知识，又考查语篇理解和逻辑推理能力。

*解题步骤：建议考生先通读全文，了解文章大意和情感基调；然后逐空选择，注意上下文的提示和逻辑关系；最后再通读一遍，检查答案是否通顺合理。

*考查重点：实词（名词、动词、形容词、副词）的辨析和运用是考查的重点，同时也会涉及一些固定搭配和习惯用法。考生在做题时，不能孤立地看一个空，而要“瞻前顾后”，从整体语境出发。

2.语法填空：基础语法与语用能力的结合

语法填空要求考生在理解语篇的基础上，根据上下文填写适当的单词或用所给单词的正确形式填空。

*考查范围：主要涉及冠词、代词、介词、连词、时态、语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级、词性转换等基础语法知识。

*解题关键：首先要把握文章的整体结构和上下文逻辑关系；其次，要分析句子结构，确定所填词语在句中的成分和作用；对于给出提示词的空，要考虑其词性、词形变化及在句中的语法功能。

四、书面表达：输出能力与综合素养的体现

书面表达包括应用文写作和读后续写（或概要写作），全面考查学生的语言组织能力、信息表达能力和思维创新能力。

1.应用文写作：格式规范，要点齐全，语言得体

应用文写作通常要求考生根据所给情景写一封邮件、通知、演讲稿等。

*注意事项：首先要审清题意，明确写作对象、目的和要点；其次要注意应用文的格式要求（如书信的开头结尾、通知的标题落款等）；再次，语言要简洁明了，要点齐全，避免遗漏信息；最后，要根据交际对象选择恰当的语气和表达方式，力求语言得体。

2.读后续写/概要写作：逻辑连贯，内容充实，语言生动

*读后续写：要求考生在理解所给语段的基础上，根据提示情节进行合