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绝密★启用前
2021年湖北省随州市中考生物试题
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx
题号
一
二
总分
得分
考前须知:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷〔选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、单项选择题
1.以下有关生物和生物圈的说法正确的选项是〔〕
A.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
B.生产者只能是绿色植物,它们制造有机物,为自身和其他生物的生活提供物质和能量
C.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米〞这一俗语所代表的食物链是“虾米→小鱼→大鱼〞,食物链的起点可以不是生产者
D.保护生物圈是现代公民的根本素养和行为准那么,实现人与自然的和谐开展,人人有责
【答案】D
【解析】
【分析】
〔1〕生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体。由生物局部和非生物局部组成。前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌。后者包括阳光、空气、水等等。〔2〕食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,中间用箭头表示,箭头的方向指向吃的一方。
【详解】
生态系统括生物局部和非生物局部,生物局部包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物局部包括阳光、空气、水、土壤、温度等。生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统的生物局部,还缺少非生物局部,A错误;
生产者包括绿色植物和营化能合成作用的硝化细菌,不单指绿色植物,B错误;
“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,〞正反响了生态系统中各种生物之间的吃与被吃的关系,是一条完整的食物链,与此有关的一条食物链:水草→虾米→小鱼→大鱼,食物链的起点必须是生产者,C错误;
生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的根本条件,适合生物的生存,我们要好好保护它,保护生物圈是每位公民义不容辞的责任和义务,D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的书写以及人类活动对环境所造成的影响。
2.在学习过程中,框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法,以下选项中符合该框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是〔〕
A.Ⅰ﹣细胞质Ⅱ﹣线粒体Ⅲ﹣叶绿体
B.Ⅰ﹣动物细胞Ⅱ﹣液泡Ⅲ﹣细胞壁
C.Ⅰ﹣无机物Ⅱ﹣水Ⅲ﹣蛋白质
D.Ⅰ﹣细胞膜Ⅱ﹣细胞质Ⅲ﹣细胞核
【答案】A
【解析】
【分析】
观图可知:I包括II和III,II和III是并列关系,解答即可。
【详解】
植物细胞的细胞质内有叶绿体和线粒体,叶绿体和线粒体是并列关系,A符合题意;
动物细胞无液泡和细胞壁,B不符合题意;
蛋白质是有机物,无机物中不包括蛋白质,C不符合题意;
细胞膜、细胞质和细胞核是并列关系,D不符合题意。
【点睛】
仔细观图,掌握图中的关系是解题的关键。
3.在一定范围内,增加作物的种植密度扩大叶面积,光合产物合成量超过呼吸消耗量,产量增加。但密度过大叶片相互重叠,株间透光率降低,光合产物合成量少于呼吸消耗量,产量降低。如图表示叶面积指数〔指单位土地面积上植物的总叶面积〕与光合作用和呼吸作用强度的关系。根据图形信息判断以下表达错误的选项是〔〕
A.叶面积指数越大,作物产量越高
B.A点时,光合作用强度等于呼吸作用强度
C.叶面积指数大约为5时,对农作物增产最有利
D.叶面积指数超过9时,农作物将会减产
【答案】A
【解析】
【分析】
如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系:真正的光合作用强度=表观光合速率+呼吸速率,两条曲线围成的局部代表有机物的积累量。当光合作用强度大于呼吸作用强度时,农作物有积累量,利于植物生长。当光合作用强度小于或等于呼吸作用强度时,农作物有积累量小于或等于零,植物不能正常生长。
。
【详解】
叶面积指数越大,植物叶片交叉程度越大,没有受到阳光照射的叶子就越多,因此光合作用的效率下降,呼吸作用增多,作物产量越低,A错误;
A点时,光合作用和呼吸作用强度相等,B正确;
从图中可知,叶面积指数大约为5时,光合作用与呼吸作用差值最大,积累的有机物最多,对农作物增产最有利,C正确;
叶面积指数超过9时,光合作用制造的有机物小于呼吸作用分解的有机物,导致农作物体内的有机物减少,农作物将会减产,D正确。
【点睛】
真正理解光合作用和呼吸作用的概念,理解它们相互依存的关系,是解题的关键。
4.某人因身体不适到医院进行了检查,表中为其尿液检查数据与正常人尿液数据的比照,试推测此人肾脏的哪局部结构可能发生了病变〔〕
主要成分
患者尿液〔克/100毫升〕
正常人尿液〔克/100毫升〕
水
94
95
蛋白质
0.2
0.0
葡萄糖
0.0
0.0
无机盐
1.2
1.1
尿
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