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以拓展书目作为学习支架的教学——以《杜甫传》导读为例
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以拓展书目作为学习支架的教学——以《杜甫传》导读为例
摘要:本文以《杜甫传》导读为例,探讨了以拓展书目作为学习支架的教学方法。首先,分析了拓展书目在学习过程中的作用,强调了其在培养学生自主学习能力和提高阅读理解能力方面的价值。接着,详细阐述了以《杜甫传》为对象的拓展书目,包括与杜甫生平、诗歌创作相关的重要文献和学术研究成果。然后,从教学设计、教学实施和教学评价三个方面,具
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