2025心流体验驱动的计算机网络课程教学新模式探索.docx

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2025-12-25 发布于广东
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2025心流体验驱动的计算机网络课程教学新模式探索

需求分析

计算机网络课程作为信息技术类专业的核心基础课，近年来在高校教学实践中暴露出诸多深层次问题。随着数字化转型加速推进，行业对网络技术人才的需求日益精细化，但传统教学模式仍停留在理论灌输为主、实践环节薄弱的阶段。许多教师在日常授课中发现，学生面对OSI七层模型、路由协议等抽象概念时，普遍存在理解困难的现象。课堂观察数据显示，超过65%的学生在讲解IP子网划分等技术细节时注意力明显分散，课后作业错误率高达40%，这直接导致课程及格率长期在78%左右徘徊，远低于程序设计类课程的平均水平。这种状况不仅影响了学生