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白王中心小学防震演练预案

一、演练目的

为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。并通过此项演练增强学生的自身防护能力、自救、互救能力。

二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、演练组织领导

组长：魏润萍

组员：全体教师

四、演练步骤1、让学生熟悉应急避震的方法。2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。3、进行模拟发生地震的演练。

五、演练安排

1、演练时间：2013年3月

2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。

3、警报信号：应急避震和疏散以长哨声作为启动信号：第一次哨声（20秒）；代表发生地震，学生进行应急避震。第二次哨声（40秒）：组织疏散的信号，学生进行疏散。

4、听到哨声按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

六、管理人员职责应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

魏润萍——现场总指挥.刘娟——现场拍摄，协调指挥:吴锋——负责发警报信号祁生林——负责西楼梯口，李素—负责东楼梯口苗淡梅——负责西一二楼之间楼梯转向台。刘鹏——负责东一二楼之间楼梯转向台。张君玲——负责西半院疏散路线途中学生安全。张丹——负责东半院疏散路线途中学生安全班主任——负责在班内指导、疏散学生：白群——西半院集合学生郭伦——东半院集合学生杜盈——西半院清点人数高存利——东半院清点人数杜盈——医护保障校长在集中地点演练讲评1、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏，各地点教师提前10分钟到位。2、及时纠正学生不正确的动作。3、当发生意外事故时，要及时作出处理。4、集合后各班及时清点人数，向现场总指挥报告。

七、演练一：地震发生时的应急避震（要求班主任在演练前提前

可以宣布演练结束。各班主任要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。

十、总结演练得失得：通过演练使学生能够在较短的时间内全部撤离教室，并且在撤离过程中都比较冷静、有序。教师对学生的组织比较严、细。从撤离信号到全部撤离完毕整个过程用时仅1分10秒将一栋二层教学楼194余名学生撤离到安全地带。失：视频录像器材少，不能同时将学生在教室、撤离过程、安全集聚点录制下来。

白王中心小学

2013.3.28

防震演练总结

在地震中，许多生命瞬间被吞噬，这给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，郭校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。

全校学生从教室到操场集合

要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

3月28

这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到30秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震