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互联网背景下中小学教师科研素养的提升策略

一、问题提出：新时代教育变革中教师科研能力面临的挑战与机遇

在信息技术迅猛发展的今天，互联网已经深刻改变了社会运行的基本逻辑，也正在重塑教育生态的结构与内涵。传统以知识传授为核心的课堂教学模式正逐步向以学生为中心、注重探究与创新能力培养的教学范式转型。这一转变对教师的专业素养提出了更高要求，尤其是科研素养——作为支撑教师专业发展和教学质量提升的核心能力之一，其重要性日益凸显。

当前，我国基础教育正处于由“数量扩张”向“质量提升”转型的关键阶段。国家持续推进新课程改革，强调核心素养导向下的教学设计与实施，倡导基于证据的教