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2026年托育教师资格考试题库

一、单选题（共10题，每题2分，计20分）

1.某托育机构在组织幼儿户外活动时，发现部分幼儿因追逐打闹导致摔伤。对此，教师应采取的首要措施是？

A.立即制止并批评幼儿

B.立即查看幼儿伤情并安抚

C.先询问其他幼儿是否也受伤

D.记录事件并向上级汇报

2.针对2-3岁幼儿的精细动作发展，以下哪种活动最适宜？

A.用积木搭建高塔

B.串珠子

C.投掷沙包

D.画画

3.某幼儿在托育机构表现出分离焦虑，教师应采取的正确做法是？

A.让家长带回家

B.忽视幼儿情绪

C.延长接送时间缓解

D.用玩具转移注意力

4.《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调“玩中学”，其核心原则是？

A.以教师为主导

B.以幼儿兴趣为中心

C.以结果为导向

D.以纪律约束为主

5.在处理幼儿间的小矛盾时，教师应优先？

A.直接评判对错

B.让幼儿自行解决

C.强制一方道歉

D.忽视矛盾

6.托育机构为幼儿提供的饮食应遵循什么原则？

A.口味清淡，营养均衡

B.追求高热量，促进快速成长

C.多吃零食，补充能量

D.严格限制糖分摄入

7.以下哪种行为不利于幼儿语言能力的培养？

A.经常与幼儿对话

B.用复杂词汇解释简单事物

C.鼓励幼儿表达想法

D.代替幼儿完成表达

8.托育机构应如何保障幼儿安全？

A.设置高门槛，防止外泄

B.定期检查设施，消除隐患

C.让幼儿时刻在视线内

D.减少户外活动时间

9.幼儿的情绪管理能力通常在多大开始显著发展？

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

10.托育机构与家长的沟通应侧重？

A.强调幼儿表现优劣

B.共同制定教育计划

C.仅反馈负面问题

D.避免讨论育儿分歧

二、多选题（共5题，每题3分，计15分）

1.托育机构应具备哪些消防安全措施？

A.安装烟雾报警器

B.定期组织消防演练

C.将易燃物集中存放

D.设置多个安全出口

2.促进幼儿社会性发展的有效方法包括？

A.安排小组合作游戏

B.鼓励分享与轮流

C.强制遵守规则

D.开展角色扮演活动

3.托育机构应关注幼儿的哪些健康指标？

A.生长发育曲线

B.日常饮食摄入

C.情绪波动情况

D.个人卫生习惯

4.幼儿认知发展的阶段性特征包括？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（11岁以上）

5.家园共育的有效途径有？

A.定期家长会

B.共同制定作息表

C.线上交流平台

D.联合开展亲子活动

三、判断题（共10题，每题1分，计10分）

1.幼儿的自主进食能力应在1岁前完全掌握。

2.托育机构必须配备专业的儿科医生。

3.幼儿哭闹时，教师应立即满足其所有要求。

4.绘本阅读对幼儿语言发展有显著帮助。

5.3岁幼儿已能理解抽象概念。

6.托育机构应禁止幼儿接触任何电子产品。

7.幼儿的情绪问题可以通过惩罚纠正。

8.户外活动时间应尽量减少，以保护视力。

9.教师应根据幼儿性别设置不同活动。

10.托育机构需每月进行一次全面卫生消毒。

四、简答题（共4题，每题5分，计20分）

1.简述托育机构在组织活动时应如何兼顾个体差异。

2.列举三种促进幼儿语言表达能力的具体方法。

3.解释托育机构如何处理幼儿的分离焦虑。

4.简述家园共育对幼儿发展的意义。

五、论述题（共2题，每题10分，计20分）

1.结合实际，论述托育机构如何通过环境创设促进幼儿全面发展。

2.分析托育机构在幼儿安全教育中应重点关注哪些内容，并说明具体措施。

答案与解析

一、单选题

1.B（解析：幼儿受伤时，首要措施是检查伤情并安抚，避免二次伤害。）

2.B（解析：串珠子能锻炼手部精细动作，适合2-3岁幼儿。）

3.D（解析：用玩具转移注意力有助于缓解幼儿焦虑，其他选项均不恰当。）

4.B（解析：“玩中学”强调以幼儿兴趣为中心，符合《指南》理念。）

5.B（解析：教师应引导幼儿自行解决矛盾，培养社交能力。）

6.A（解析：幼儿饮食应清淡均衡，符合健康需求。）

7.B（解析：用复杂词汇解释简单事物会打击幼儿积极性。）

8.B（解析：定期检查设施能消除安全隐患，其他选项不全面。）

9.C（解析：3岁幼儿的情绪管理能力开始显著发展。）

10.B（解析：家园共育能形成教育合力，促进幼儿发展。）

二、多选题

1.A、B、D（解析：C选项易引发火灾风险。）

2.A、B、D（解析：C选项压抑幼儿自主性。）

3.A、B、D（解析：C选项属于心理层面，非直接健康指标。）

4.A、