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2025年国新发展投资管理有限公司相关岗位招聘8人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、团队学习是协同校正团队不合理的过程，是通过发展团队成员的整体搭配，开发团队能力识共享使团队智慧超过个人智慧的总和，从而创造团队成员真正想要、真心向往的结果团队学习的内容?()

A.团队成员购买有关书籍学习

B.团队领导者号召大家开头脑风暴会议

C.团队的领导者善于倾听大家的意见，并整理好发给团队成员

D.团队的领导者号召大家为团队目标献计献策

【答案】：A

【解析】团队成员购买有关书籍学习不属于团队学习的内容。考点：团队合作

2、在实施计划并完成任务之后，对已开展的工作进行概括评估的文书属于（）

A.总结

B.报告

C.通告

D.纪要

【答案】：A

【解析】总结是在实施计划和完成任务后，对已做工作进行系统回顾、分析和概括评估的文书，它侧重于对工作实践过程的梳理以及经验教训的总结。报告一般是向上级或有关方面汇报工作、反映情况、提出建议等，不一定局限于对已完成工作的评估。通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的公文。纪要主要是记载会议主要情况和议定事项。所以在实施计划和完成任务后，对已做工作进行概括评估的文书属于总结。

3、“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”，这句话体现了权利和义务之间是一种（）的关系。

A.互相对应、互相混同

B.互相对应、互相依存、互为条件

C.互相对立、互相割裂

D.互相依存、绝对等同

【答案】：B

【解析】权利和义务是法学中的重要概念，二者之间存在着特定的关系。权利是指法律赋予人实现其利益的一种力量，义务是指个人对他人、集体和社会应尽的道德责任。题干中“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”体现了权利和义务紧密相连、不可分割的关系。权利和义务是互相对应的，一个人享有某种权利，就意味着他人需要承担相应的义务；反之，一个人履行了某种义务，也必然使得他人的权利得以实现。同时，权利和义务互相依存，权利的存在以义务的履行为前提，义务的设定是为了保障权利的实现，二者互为条件，共同构成法律关系的内容。权利和义务并非互相混同，虽然它们紧密相关，但有着明确的界限和不同的内涵，各自有着不同的法律意义和表现形式。权利和义务也不是互相对立、互相割裂的，它们统一于法律关系之中，共同调节着社会秩序。而且，权利和义务也不是绝对等同的，它们在内容、主体、范围等方面存在差异。所以权利和义务之间是互相对应、互相依存、互为条件的关系。

4、下列机关单位中，有权解除该涉密公文密级的是（）。

A.市财政局

B.省人事厅

C.市保密局

D.以上均不正确

【答案】：A

【解析】涉密公文密级的解除通常有特定的权限规定。市财政局主要负责地方财政收支、财税政策等工作，一般不具备解除涉密公文密级的职权。省人事厅主要承担人事管理等方面的职责，通常也没有权力解除涉密公文密级。市保密局虽然在保密工作方面有重要职责，但其主要是对保密工作进行指导、监督和检查等，并非直接拥有解除涉密公文密级的权力。所以以上机关单位均无权解除该涉密公文密级。

5、常说的“化危为机”体现的哲学道理是（）。

A.矛盾双方在一定条件下可以互相转化

B.矛盾既具有普遍性又具有特殊性

C.内因与外因相结合推动事物的发展

D.事物发展是量变与质变的统一

【答案】：A

【解析】“化危为机”意思是将危险转化为机遇，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的哲学原理。在“危”与“机”这对矛盾中，当具备了特定条件时，“危”可以转变为“机”。矛盾的普遍性和特殊性指的是矛盾存在于一切事物的发展过程中且不同事物的矛盾具有不同特点，题干未体现该原理。内因与外因相结合推动事物发展强调事物的发展是内部矛盾和外部矛盾共同作用的结果，与“化危为机”所表达的矛盾转化关系不直接相关。量变与质变的统一是指事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复、不断前进，与“化危为机”的矛盾转化含义不同。因此，常说的“化危为机”所体现的是矛盾双方在一定条件下可以互相转化的哲学道理。

6、善治作为良好的治理，是使公共利益最大化的社会管理过程。善治的基本要素包括（）。①合法性②有效性③透明性④责任性

A.①③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

【答案】：D

【解析】善治是使公共利益最大化的社会管理过程，其基本要素涵盖合法性、有效性、透明性和责任性。合法性确保治理的权威来源正当，是善治的基础；有效性强调治理能够切实达成目标，产生实际效果；透明性要求治理过程和信息公开，保障公众的知情权；责任性则促使治理主体对行为和决策负责。这些要素共同构成了善治的完整体系，缺一不可。所以善治的基本要素包含合法性、有效性、透明性和责任性。

7、计划工作强调在制定计划时应留有余地，这是指（