2025年浙江省交通集团高速公路金华管理中心招聘备考题库带答案详解.docxVIP

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2025年浙江省交通集团高速公路金华管理中心招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列民事行为中,属于无效的是()。

A.10岁的小学生购买1支铅笔

B.征得父亲同意,6岁的小学生购买1个书包

C.行为人对行为内容有重大误解

D.甲、乙恶意串通损害丙的利益而签订的合同

【答案】:D

【解析】10岁的小学生属于限制民事行为能力人。限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效;购买1支铅笔的行为与其年龄、智力相适应,该民事行为有效。6岁的小学生属于无民事行为能力人。无民事行为能力人实施的民事法律行为无效,即便征得其父亲同意,购买1个书包的行为仍属无效民事行为。行为人对行为内容有重大误解的,属于可撤销的民事法律行为,行为人有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。行为人与相对人恶意串通,损害他人合法权益的民事法律行为无效。甲、乙恶意串通损害丙的利益而签订的合同,属于无效合同。综上,属于无效民事行为的是征得父亲同意,6岁的小学生购买1个书包以及甲、乙恶意串通损害丙的利益而签订的合同,但题目为单选题,从标准意义的无效行为角度,6岁小学生作为无民事行为能力人实施的民事法律行为直接无效,更符合无效民事行为的典型情形,所以正确答案倾向于征得父亲同意,6岁的小学生购买1个书包。

2、给定利润边际和劳动生产率不变,以下会造成供给曲线向左上方移动的有_____。

A.原材料实际价格上涨

B.石油价格下降

C.实际工资水平下降

D.名义工资水平上升

【答案】:A

【解析】供给曲线向左上方移动意味着供给减少。原材料实际价格上涨会增加生产成本,在利润边际和劳动生产率不变时,企业会减少供给,而石油价格下降、实际工资下降一般使成本降低,供给增加,名义工资上升不一定就使供给减少,所以选原材料价格上涨这种情况。

3、以下不属于“五险一金”内容的是()。

A.生育险

B.意外险

C.失业险

D.医疗险

【答案】:B

【解析】“五险一金”是指用人单位给予劳动者的几种保障性待遇的合称,其中“五险”包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险,“一金”指住房公积金。生育险是“五险”之一,失业险也是“五险”之一,医疗险同样属于“五险”范畴,而意外险不属于“五险一金”的内容。所以答案是意外险。

4、社会主义市场经济需发挥市场在资源配置中的决定性作用,同时也离不开政府科学的宏观调控。这里体现的哲理是()。

A.矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的

B.体现了坚持两点论与重点论的统一

C.要坚持共性与个性的具体与历史的统一

D.要立足于局部,注重事物内部和事物之间结构的优化趋向

【答案】:B

【解析】本题可根据各选项所涉及的哲理,结合题干内容进行逐一分析。在社会主义市场经济中,市场对资源配置起决定性作用,同时离不开政府科学的宏观调控。这意味着既要看到市场在资源配置中的重要地位,把市场调节作为主要方式,又不能忽视政府宏观调控的作用,体现了在认识和处理问题时坚持两点论与重点论的统一。两点论强调在研究复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在研究某一种矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。重点论则强调在研究复杂事物的发展过程时,要着重把握它的主要矛盾;在研究某一种矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面。在社会主义市场经济中,市场调节是矛盾的主要方面,起决定性作用,政府宏观调控是矛盾的次要方面,二者共同构成了社会主义市场经济的调节体系,符合坚持两点论与重点论相统一的哲理。矛盾的普遍性与特殊性辩证统一关系是指矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,特殊性离不开普遍性。共性与个性的具体与历史的统一也是强调普遍性与特殊性在不同时间和空间条件下的有机结合。而题干主要强调的是社会主义市场经济中市场调节和政府宏观调控这两个方面的关系,并非矛盾的普遍性与特殊性或共性与个性的关系,因此上述观点与题干无关。整体和部分是相互联系、密不可分的,整体居于主导地位,统率着部分,要求我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局。而“立足于局部”的表述错误,且题干中并未涉及事物内部和事物之间结构优化趋向的内容。综上,题干体现的哲理是坚持两点论与重点论的统一。

5、关于财政在经济和社会发展中发挥的重要作用,下列说法错误的是()。

A.国家通过财政可以有效地调节资源配置

B.财政可以有力地促进科学、教育、文化、卫生事业的发展

C.财政有利于促进人民生活水平的提高

D.财政是巩固国家政权的文化基础

【答案】:D

【解析】财政在经济和社会发展中具有重要作用。首先,国家可以通过财政调节资源配置,将资源合理分配到不同领域和地区,促进经济结构优化和协调发展。其次,财政能为科学、教育

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