12.4机械能与内能的相互转化原卷版.docxVIP

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12.4机械能与内能的相互转化

课后培优练

课后培优练级练

培优第一阶——基础过关练

1.关于热和能,下列说法中正确的是()

A.热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体

B.一块0℃的冰熔化成0℃的水后,温度不变,内能不变

C.内燃机的压缩冲程,主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能

D.物体内能增加,可能是外界对物体做了功

2.在如图所示的滚摆实验中,关于滚摆的能量变化情况,下列说法中正确的是()

A.滚摆下降时,动能减小,重力势能增加

B.滚摆运动时,有部分机械能转化为内能

C.滚摆运动至最低点时,动能为零

D.滚摆运动至最高点时,若一切外力消失,滚摆将会继续向上运动

3.图所示的事例中,通过做功方式改变物体内能的是()

A.火炉烧水 B.钻木取火

C.引燃树叶 D.猫晒太阳

4.发动机是汽车的核心部件,某汽车发动机是以92号汽油为燃料的内燃机。在某次测试中,汽车在1.5×103s内于水平路面上匀速行驶4.6×104m,该过程中汽车的牵引力为3000N,汽车消耗汽油12kg,汽油的热值为4.6×107J/kg。

(1)汽车的内燃机一个工作循环的四个冲程如图所示,图中四个冲程的顺序是(按序填写序号);

(2)匀速行驶过程中,牵引力做的功及功率为多少;

(3)汽油完全燃烧所能释放的能量转化为汽车克服阻力做功的效率是多少?

5.一台四冲程汽油机每秒对外做功20次,则其飞轮转速是________r/min,此汽油机对外做功时,汽油机将汽油的________能转化为________能。

6.2022年4月16日,“出差三人组”完成太空任务后安全返回地球,如图所示是神舟十三号在返回地面过程中的一个瞬间,它像个“火球”,是因为返回舱与大气摩擦,通过______方式,使返回舱的内能______。在这个过程中,它的重力势能______。(后两空均选填“增大”、“减小”或“不变”)

7.2022年北京冬奥会成功举办,带动3亿人上冰雪。如图所示是一款雪地摩托,其净重为160kg,静止时与地面接触的总面积为2000cm2,当其以最大功率36kW在水平雪地上匀速直线行驶时,最高速度可达108km/h(g=10N/kg)。

(1)雪地摩托静止时对水平地面的压强为多少?

(2)当该车以最大功率在水平雪地上用最高速度匀速直线行驶时,所受阻力为多少?

(3)该车发动机为一款单缸4冲程汽油机,若其效率为24%,则该车以最大功率在水平雪地上用最高速度匀速直线行驶23min,需要多少千克汽油?(汽油的热值为q=4.6×107J/kg)

8.小华用相同的酒精灯分别给水和煤油加热(如图甲),以探究水和煤油的吸热能力。

(1)本实验需要用到天平这一测量工具,目的是控制水和煤油的___________相同;

(2)加热10min,水吸收的热量___________(填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的热量;

(3)根据实验数据,小华作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像(如图乙),由图像可知,煤油的比热容是___________J/(kg?℃)[c水=4.2×103J/(kg?℃)];

(4)若本实验共消耗酒精25g,则这些酒精完全燃烧放出的热量是___________J。(q酒精=3.0×107J/kg)。

9.如图所示,甲、乙、丙三个装置完全相同,加热器内燃料的质量都相等且充足,烧杯内液体的质量、初温相同。

(1)若探究“质量相等的不同燃料燃烧时放出热量”,应选择______两图进行实验;该实验过程中,燃料燃烧时放出热量的多少是通过比较______(选填“温度计的示数”或“加热时间”)来判断的;

(2)若探究“不同物质吸热升温的特点”,应选择______两个图进行实验;该实验过程中,下列做法和要求中需要注意的有哪些______。

A.选用相同的烧杯

B.烧杯中分别装入相同体积的不同液体

C.相同质量的燃料

D.尽量使用外焰加热

培优第二阶——拓展培优练

1.如图,某一台单缸四冲程汽油机的工作示意图,下列说法正确的是()

A.甲图冲程汽油和空气的混合物进入汽缸

B.乙图冲程能获得动力

C.丙图冲程有明显机械能转化为内能的过程

D.丁图冲程存在内能转化为机械能的过程

2.用气筒打气时筒壁会发热,小华认为主要是活塞与筒壁摩擦导致的,小宇认为主要是活塞压缩气体做功导致的,下列实验方案中,能够验证他们猜想的是()

A.用同一气筒向电瓶车和汽车的轮胎内各打气50下,比较筒壁的温度变化

B.用不同气筒向电瓶车和汽车的轮胎内各打气50下,比较筒壁的温度变化

C.用同一气筒空打50下和向汽车轮胎内打气50下,比较筒壁的温度变化

D.用同一气筒空打5下和向自行车轮胎内打气5下,比较筒壁的温度变化

3.小王和小明利用如图两套装置探究①“不同物质吸热

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