11-5机械效率课件-九年级物理上册备课无忧苏科版.pptxVIP

;滑轮组：50%～70%;直接提升物体做的功，与使用机械提升物体做的功相同吗？使用机械能省功吗？;我国许多地方原来都没有

自来水,人们为了食用水,要从

井中打水。如图所示,在这个从

井中提水上来的过程中,人对哪

些物体做了功?这些功都是人们

希望做的吗?对谁做的功才是有用的呢?;对砂子做功;1.有用功（W有）：为了达到工作目的，必须做的功。;用水桶从井中提水的时候，所做的功哪部分是有用功，哪部分是额外功?;;;;机械效率;有没有机械效率为100%的机械？为什么？;探究实验：测量滑轮组的机械效率;实验时拉力的方向应尽量_____________，且应在钩码____________的过程中读取拉力的大小。;;;讨论η：

a、装置不变，若物重增加，则η_______；

b、物重不变，若动滑轮个数增加，则η_____；

c、其他不变，若绕绳方向变化，则η_____。

d、其他不变，若提升高度变高，则η_____

e、其他不变，若提升速度增大，则η_____

;;类型1.用竖直滑轮组在空气中提起重物时，（不计摩擦和绳重）;η;★课堂练习;★课堂练习;★课堂练习;★典例分析;★典例分析;6.用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．实验数据如下表．;(1)实验时，应竖直向上______拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．

(2)第②次实验时，测得动滑轮的机械效率约为____．

(3)小刚同学在读弹簧测力计示数时，为便于读数，将测力计静止，则他读出的拉力F大小将________(选填“大于”“小于”或“等于”)测力计运动中的读数．这样得出的机械效率与实际值相比________(选填“偏小”“偏大”或“相等”)．;绳与滑轮间有摩擦，滑轮的转轴处有摩擦，绳子有重力，有空气阻力等;课堂小结;谢谢！