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2025年浙江工商职业技术学院公开招聘高层次、高技能人才(教师)35人备考题库含答案详解.docx

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2025年浙江工商职业技术学院公开招聘高层次、高技能人才(教师)35人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某国家级考试前夕,正在备考的小红突发急病住院,其母亲为帮她通过考试,花钱雇人替考。对该替考行为,以下说法最准确的是()。

A.从人性化角度出发,该行为合情、合理、合法

B.从伦理性角度出发,该行为违反公平应受谴责

C.从纪律性角度出发,该行为应受到单位的批评教育

D.从法治化角度出发,该行为应被确定为代替考试罪

【答案】:B

【解析】在国家级考试中替考是严重违反法律和公平原则的行为。首先,该替考行为并不合情、合理、合法,国家级考试有着严格的组织和法律规定,替考破坏了考试的公正性和权威性,不能因所谓的“人性化”理由而被认可。其次,虽然该行为从伦理角度违反公平应受谴责,但这并非对该行为最准确的定性。再者,此行为并非仅涉及单位纪律范畴,国家级考试的替考行为超越了一般单位纪律所能约束的范围。而依据我国法律,在法律规定的国家考试中,组织作弊或代替他人参加考试等行为构成犯罪,替考行为应从法治化角度被确定为代替考试罪,所以最准确的说法是该行为应被确定为代替考试罪。

2、下列关于单位犯罪的说法,正确的是()。

A.单位犯罪既包括故意犯罪,也包括过失犯罪

B.对单位犯罪,既可判处罚金,也可判处没收财产

C.单位犯罪时至少是单位和单位成员之间的共同犯罪

D.对单位犯罪既要处罚单位,也要处罚直接负责的主管人员和其他责任人

【答案】:A

【解析】单位犯罪是公司、企业、事业单位、机关、团体为单位谋取非法利益,经单位集体研究决定或者由有关负责人员决定实施的危害社会的行为。单位犯罪的主观方面可以是故意,也可以是过失。例如,工程重大安全事故罪是典型的单位过失犯罪,所以单位犯罪既包括故意犯罪,也包括过失犯罪。对于单位犯罪的刑罚,一般采取双罚制,即对单位判处罚金,并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员判处刑罚。但对单位只能判处罚金,不能判处没收财产,因为没收财产针对的是犯罪行为人的个人财产,单位财产并非个人财产范畴。单位犯罪是单位本身的犯罪,不是单位与单位成员之间的共同犯罪。单位是具有独立主体资格的组织,单位犯罪是单位整体意志支配下实施的行为,不能简单认定为单位与成员的共同犯罪。在单位犯罪中,存在单罚制的情况,即只处罚直接负责的主管人员和其他直接责任人员,不处罚单位。综上,正确说法是单位犯罪既包括故意犯罪,也包括过失犯罪。

3、按照管理方格理论,一个既不关注工作,也不关注下属生活与情绪的领导属于()。

A.贫乏型领导

B.俱乐部型领导

C.任务型领导

D.中庸型领导

【答案】:A

【解析】管理方格理论用对工作的关心度和对人的关心度两个维度将领导方式划分为不同类型。既不关心工作、也不关心下属生活和情绪,即对工作和人都表现出极低的关心程度,这种领导类型被称为贫乏型领导。俱乐部型领导更关心员工的需求和人际关系,对工作的关心相对较少;任务型领导高度关注工作任务的完成,而对员工的需求和感受关心不够;中庸型领导对工作和人的关心程度处于中等水平。所以该题应选既不关心工作也不关心人的贫乏型领导。

4、长期以来,大家对金融危机的认识是,发生金融危机的国家受损最大。的确,过去的金融危机是受伤,而这次金融危机则让所在国受益。美国是这次金融危机的源头,赚的却比赔的多。下列哪些选项可以支持这个结论?()①欧债危机泛滥,使欧洲的竞争力弱化,而美国的竞争力则在增强②美国利用危机强化了对石油、黄金的捆绑,使之变成美元的另类筹码③美国非常善于利用危机实现自己的长远目的,使之成为实现战略目标的契机④美元独霸的货币制度在成功回归,美元地位并未下降和削弱

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.①②

【答案】:A

【解析】题中的观点是此次经济危机中,美国赚的比赔得多。①表明美国的竞争力在增强;②指出美国利用危机强化对石油、黄金的捆绑;③说明美国使危机成为实现战略目标的契机;④显示美国独霸的货币制度在回归。①②③④均体现了美国在这次经济危机中获得的优势,支持了题干中的结论。因此,该观点正确。

5、下列说法正确的是()。

A.公民是享有权利的主体

B.公民是承担义务的主体

C.公民既是权利的享有者,也是义务的承担者

D.以上说法都不正确

【答案】:C

【解析】在法律关系中,公民作为重要的参与主体,依法享有广泛的权利。例如选举权和被选举权、言论自由、宗教信仰自由等各项政治权利,以及财产权、劳动权、受教育权等民事权利,所以公民是享有权利的主体。同时,公民也需要承担相应的义务,如遵守国家法律、维护国家统一和民族团结、依法纳税等,这表明公民也是承担义务的主体。权利和义务是相互依存、不可分割的,没有无权利的义务,也没有无义务的权利,公民在享有权利的同时必须履行

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