基于主题课程群的跨学科阅读实践探索——以杜甫主题课程群为依托.docx

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2025-12-25 发布于宁夏
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基于主题课程群的跨学科阅读实践探索——以杜甫主题课程群为依托

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基于主题课程群的跨学科阅读实践探索——以杜甫主题课程群为依托

摘要：本文以杜甫主题课程群为研究对象，探讨基于主题课程群的跨学科阅读实践探索。首先，阐述了杜甫主题课程群的背景、意义和目标。其次，分析了跨学科阅读实践探索的理论基础和实践路径。接着，从课程设计、教学方法、评价体系等方面对杜甫主题课程群进行深入探讨。最后，总结了杜甫主题课程群在跨学科阅读实践探索中的经验与