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第一章课前准备与主题引入;01;引入：为何选择采山活动？;采山活动准备场景展示;分析：采山活动的科学价值;论证：采山活动的教育效果;总结：采山活动实施要点;02;引入：自然观察的重要性;自然观察五步法;分析：自然观察的方法论;自然观察的实用技巧;总结：自然观察的注意事项;03;引入：采风活动的整体规划;采风活动准备场景展示;分析：采风活动的科学价值;论证：采山活动的教育效果;总结：采山活动实施要点;04;引入：环境保护的重要性;环境保护与自然观察的关系;分析：环境保护的具体措施;环境保护与自然观察的案例分享;总结：环境保护的实施要点;05;引入：成果整理的重要性;成果整理的方法与工具;分析：成果整理的具体步骤;成果整理的案例分享;总结：成果整理的实施要点;06;引入：活动总结的重要性;活动总结的方法与工具;分析：活动总结的具体步骤;活动总结的案例分享;总结：活动总结的实施要点;通过活动总结，我们发现了许多可以改进的地方。未来我们将建立“自然观察成长档案”，记录每个学生的观察记录本，并根据观察数据制作“校园生态地图”，标注学生最感兴趣的植物，并建立“自然观察成长树”，根据观察成果颁发“自然小侦探”徽章。此外，我们将组织“自然摄影比赛”，鼓励学生用手机拍摄校园植物照片，并邀请家长参与投票。通过这些活动，我们希望提高学生对自然观察的兴趣，并培养他们的环保意识。
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