高中化学高中化学新人教版必修来自石油和煤的两种基本化工原料教案（2025—2026学年）.docxVIP

高中化学高中化学新人教版必修来自石油和煤的两种基本化工原料教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本节课为高中化学必修模块的教学内容，以“来自石油和煤的两种基本化工原料”为主题，旨在引导学生深入理解石油和煤这两种重要化工原料的性质、用途以及相关化学反应。在教材分析中，本节课内容位于“有机化学基础”单元，是学习有机化学的基石。通过本节课的学习，学生将掌握石油和煤的化学组成、基本性质和化学反应，为后续学习有机化学打下坚实基础。

二、学情分析

针对本节课的学情分析，学生具备一定的化学基础知识，对化学实验和基本概念有所了解。然而，由于石油和煤的化学组成复杂，学生在学习过程中可能存在以下困难：1.对石油和煤的化学组成和性质理解不透彻；2.对有机化学反应的认识不足；3.对化学实验操作不够熟悉。针对这些困难，教师需引导学生积极参与课堂讨论，通过实验操作加深理解，提高学生的实践能力。

三、教学目标与策略

本节课的教学目标如下：

1.知识目标：掌握石油和煤的化学组成、基本性质和化学反应。

2.能力目标：培养学生观察、分析、归纳、总结的能力，提高学生的实验操作技能。

3.情感目标：激发学生对化学学科的兴趣，培养其科学素养。

为达成教学目标，教师可采取以下教学策略：

1.引入生活实例，激发学生学习兴趣。

2.通过实验演示，让学生直观感受石油和煤的性质。

3.引导学生分析实验现象，归纳总结相关知识点。

4.设计课堂练习，巩固所学知识。

5.针对学情，及时调整教学进度和难度，确保全体学生都能掌握所学内容。

二、教学目标

知识目标：

1.学生能够说出石油和煤的主要化学成分。

2.学生能够列举石油和煤的主要用途。

3.学生能够解释石油和煤在工业生产中的作用。

能力目标：

1.学生能够设计简单的实验方案，以提取石油和煤中的化合物。

2.学生能够通过实验数据分析，推断出化合物的性质。

3.学生能够评价实验结果的有效性。

情感态度与价值观目标：

1.学生能够认识到化学在现代社会的重要性。

2.学生能够培养对化学实验的严谨态度。

3.学生能够树立节约资源和环保的意识。

科学思维目标：

1.学生能够运用分类、比较等方法分析石油和煤的化学性质。

2.学生能够通过实验验证化学理论，培养实证思维。

3.学生能够学会从多个角度思考问题，发展批判性思维。

科学评价目标：

1.学生能够评价实验设计的合理性。

2.学生能够评估实验结果的准确性和可靠性。

3.学生能够反思实验过程中的不足，并提出改进措施。

三、教学重难点

教学重点在于让学生掌握石油和煤的化学组成及其基本性质，以及它们在化工生产中的应用。教学难点在于引导学生理解石油和煤的复杂化学反应机制，并能够通过实验验证这些化学反应。难点之所以存在，是因为这些内容涉及抽象的化学原理和复杂的实验操作，需要学生具备一定的先备知识和实验技能。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备多媒体课件、石油和煤的化学成分图解、相关化工产品的图片、实验操作视频等教学资源。学生需预习教材相关章节，准备画笔、笔记本等学习用品。此外，教学环境将设置为小组讨论模式，黑板板书将提前设计好，包括教学目标、重点难点提示、实验步骤等，以便学生能够清晰地跟随教学节奏。

五、教学过程

导入

时间预估：5分钟

教师活动：

1.以“石油和煤，我们的日常生活中的‘黑金’”为主题，展示石油和煤在日常生活中的应用图片，如石油提炼的汽油、柴油，煤制气的取暖设备等。

2.提问：“同学们，你们知道石油和煤是如何在我们的生活中发挥作用的吗？”

3.引导学生思考石油和煤的来源、加工过程及其在化工生产中的应用。

4.提出本节课的学习目标：“今天我们将一起探索石油和煤的化学组成、基本性质和化学反应，了解它们在化工生产中的应用。”

学生活动：

1.观察图片，思考石油和煤的应用。

2.回答教师提出的问题，分享自己的看法。

3.思考本节课的学习目标，明确学习方向。

新授

时间预估：40分钟

任务一：石油和煤的化学组成

教学目标：

1.认识石油和煤的化学组成。

2.了解石油和煤的主要成分及其性质。

3.能够区分石油和煤的化学组成差异。

教师活动：

1.展示石油和煤的化学结构图，讲解其化学组成。

2.引导学生分析石油和煤的化学组成差异。

3.通过提问，检查学生对石油和煤化学组成的理解。

学生活动：

1.观察化学结构图，了解石油和煤的化学组成。

2.分析石油和煤的化学组成差异。

3.回答教师提出的问题，展示自己的理解。

即时评价标准：

1.学生能够正确说出石油和煤的化学组成。

2.学生能够区分石油和煤