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小学第三学段语文阅读教学的提问策略研究.pdf

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    摘要

    摘要

    根据《义务教育语文新课程标准（2022年版）》中的要求，语文课程重在

    发展学生的核心素养。其中语文阅读教学作为小学语文教学的核心部分，是师生

    交往和对话的过程，而提问是师生互动的重要桥梁，教师所提问题直接影响学生

    思维发展程度以及阅读教学的质量。因此，探究现阶段的小学语文阅读教学提问

    现状，为提高语文阅读教学提问质量提出优化策略迫在眉睫。

    本研究以T市三所小学第三学段的语文教师和学生为研究对象，采用了文

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