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第十一章电磁感应
近5年考情分析
考点要求
等级要求
考题统计
2022
2021
2020
2019
2018
电磁感应现象及楞次定律
Ⅱ
广东卷·T1
北京卷·T21
江苏卷·T5
Ⅲ卷·T14
Ⅰ卷·T20
Ⅲ卷·T14
Ⅰ卷·T19
Ⅲ卷·T20
法拉第电磁感应定律自感和互感
Ⅱ
广东卷·T4
山东卷·T12
乙卷·T24
重庆卷·T3
广东卷·T10
河北卷·T5
辽宁卷·T9
=1\*ROMANI卷·T21
山东卷·T12
浙江1月卷·T8
北京卷·T22
江苏卷·T14
浙江4月卷·T23
电磁感应的电路、图像及动力学问
Ⅱ
上海卷·T20
湖南卷·T10
甲卷·T20
甲卷·T16
浙江1月卷·T13
北京卷·T7
甲卷·T21
河北卷·T7
湖南卷·T10
北京卷·T20
天津卷·T21
江苏卷·T21
电磁感应中的动量和能量问题
Ⅱ
上海卷·T12
辽宁卷·T15
浙江1月卷·T21
福建卷·T7
天津卷·T12
海南卷·T18
江苏卷·T21
天津卷·T26
海南卷·T14
江苏卷·T11
天津卷·T28
核心素养
物理观念:1.理解磁通量、电磁感应、自感等概念;2.掌握右手定则、楞次定律、法拉第电磁感应定律等规律;3.培养电磁相互作用观念和能量观念.
科学思维:综合应用楞次定律、法拉第电磁感应定律、闭合电路欧姆定律、焦耳定律、牛顿第二定律、动能定理、能量守恒定律、动量定理、动量守恒定律分析问题的能力.
科学探究:通过实验探究影响感应电流方向的因素,探究法拉第电磁感应定律、探究自感现象和涡流现象,提高定性和定量分析问题的能力.
科学态度与责任:了解生活中电磁感应的应用,体会学习物理的乐趣,培养学习物理的兴趣.
命题规律
本章主要考查楞次定律,电动势的计算,电磁感应与电路的综合、与能量的综合,以及电磁感应中动力学问题.考查方向上更倾向于电磁感应与电路、能量综合问题.解题方法上以等效法、程序法、函数法、图象法为主.多以电路的等效考查模型建构的素养;以原理的应用考查科学推理和科学论证的素养,同时体现考生严谨的科学态度和一丝不苟、实事求是的社会责任感;以对研究对象受力和运动的分析及能量的转化与守恒,考查运动与相互作用观念和能量观念.多以选择题和计算题的形式考查,难度中等.2023年对本章的考查,从各方面可能仍延续原来的形式及考点,只是在原理应用方面可能会更多地联系现代科技发展和生产、生活的实际。
备考策略
对本章的复习,首先应以对概念和原理的理解、对规律的基本应用为主,打牢基础,如对磁通量相关概念的理解、对楞次定律和法拉第电磁感应定律的各种形式的应用要熟练掌握.其次是对各种典型的模型建构、典型问题的处理思想方法了然于胸,如“电磁感应中的电路问题”“电磁感应中的力学问题”“电磁感应中的图象”“电磁感应中的能量转化与守恒”等,能够抓住解决各种典型问题的关键,一击必中,最终都是为了培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生模型建构、科学推理和科学论证的学科素养,建立正确的科学观,树立正确的人生观和强烈的社会责任感!
【网络构建】
专题11.4电磁感应中的动量和能量问题
【网络构建】
考点一电磁感应中的能量问题
1.电磁感应中的能量转化
2.求解焦耳热Q的三种方法
3.求解电磁感应现象中能量问题的一般步骤
(1)在电磁感应中,切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势,该导体或回路就相当于电源.
(2)分析清楚有哪些力做功,就可以知道有哪些形式的能量发生了相互转化.
(3)根据能量守恒列方程求解.
考点二电磁感应中的动量问题
动量观点在电磁感应现象中的应用
(1)对于两导体棒在平直的光滑导轨上运动的情况,如果两棒所受的外力之和为零,则考虑应用动量守恒定律处理问题;
(2)由Beq\x\to(I)L·Δt=m·Δv、q=eq\x\to(I)·Δt可知,当题目中涉及电荷量或平均电流时,可应用动量定理来解决问题.
(一)安培力对时间的平均值的两种处理方法
力对时间的平均值和力对位移的平均值通常不等。力对时间的平均值可以通过作F-t图象,求出曲线与tPAGEXXX轴围成的面积(即总冲量),再除以总时间,其大小就是力对时间的平均值。
角度一安培力对时间的平均值求电荷量
安培力的冲量公式是,这是安培力在电磁感应中的一个重要推论。感应电流通过直导线时,直导线在磁场中受到安培力的作用,当导线与磁场垂直时,安培力的大小为F=BIL。在时间△t内安培力的冲量
根据电流的定义式,式中q是时间t内通过导体截面的电量
欧姆定律,R是回路中的总电阻
电磁感应中可以得到安培力的冲量公式,此公式的特殊性决定了它在解题过程中的特殊应用。
角度二安培力对时间的平均值求位移
安培力的
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