12.1全等三角形原卷版.docxVIP

12.1全等三角形

知识点管理

知识点管理

归类探究夯实双基，稳中求进

归类探究

全等图形的识别

定义：

定义：能够完全重合的两个图形叫做全等形.

题型一：全等图形的识别

【例1】（2022·河北石家庄·八年级期末）观察下面的6组图形，其中是全等图形的有（）

A．3组 B．4组 C．5组 D．6组

变式训练

【变式1-1】（2021·山东省日照市实验中学八年级期中）在下列各组图形中，是全等的图形是（）

A． B．

C． D．

【变式1-2】（2022·江苏·八年级专题练习）下列各选项中的两个图形是全等图形的是（???????）

A． B．

C． D．

【变式1-3】（2022·江苏·八年级专题练习）下列各选项中的两个图形属于全等图形的是（）

A． B．

C． D．

题型二：全等图形的概念

【例题2】（2018·江苏淮安市·洪泽新区中学八年级月考）两个全等图形中可以不同的是（）

A．位置B．长度C．角度D．面积

变式训练

【变式2-1】（2019·江苏盐城市·东台市实验中学八年级期中）全等形是指两个图形（）

A．大小相等 B．形状相同 C．完全重合 D．以上都不对

【变式2-2】（2020·无锡月考）下列说法正确的是（）

A．形状相同的两个三角形全等 B．面积相等的两个三角形全等

C．完全重合的两个三角形全等 D．所有的等边三角形全等

【变式2-3】（2020·扬州月考）下列各组图形中，属全等图形的是（）

A．周长相等的两个等腰三角形 B．面积相等的两个长方形

C．面积相等的两个直角三角形 D．周长相等的两个圆

全等图形的性质

全等图形的性质：

全等图形的性质：形状相同，大小相等.

【例题3】（2022·广西·一模）下列说法正确的是（???????）

A．两个面积相等的图形一定是全等形 B．两个等边三角形是全等形

C．若两个图形的周长相等，则它们一定是全等形 D．两个全等图形的面积一定相等

变式训练

【变式3-1】（2022·江苏）下列说法：①两个形状相同的图形称为全等图形；②边、角分别对应相等的两个多边形全等；③全等图形的形状、大小都相同；④面积相等的两个三角形全等．其中正确的是（???????）

A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②③

【变式3-2】（2018·江苏淮安市·洪泽新区中学八年级月考）下列叙述中错误的是（）

A．能够完全重合的图形称为全等图形

B．全等图形的形状和大小都相同

C．所有正方形都是全等图形

D．形状和大小都相同的两个图形是全等图形

【变式3-3】（2018·内蒙古呼伦贝尔市·八年级期末）下列结论正确的是（）

A．形状相同的两个图形是全等图形 B．全等图形的面积相等

C．对应角相等的两个三角形全等 D．两个等边三角形全等

全等三角形的定义及其他概念

1.

1.定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.

两个三角形全等时，互相重合的顶点叫做对应顶点，互相重合的边叫做对应边，互相重合的角叫做对应角。夹边就是三角形中相邻两角的公共边，夹角就是三角形中有公共端点的两边所成的角。

一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形。

2、全等三角形的表示全等用符号“≌”表示，读作“全等于”。如△ABC≌△DEF，读作“三角形ABC全等于三角形DEF”。

注：记两个全等三角形时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。

题型四：全等三角形的定义

【例4】（2022·江苏扬州·八年级期末）下列说法正确的是（???????）

A．全等三角形的周长和面积分别相等 B．全等三角形是指形状相同的两个三角形

C．全等三角形是指面积相等的两个三角形 D．所有的等边三角形都是全等三角形

题型五：全等三角形的其他概念

【例题4】（2020·全国八年级课时练习）如图，与全等，可表示为________，与是对应角，AC与BD是对应边，其余的对应角是________，其余的对应边是________．

变式训练

【变式5-1】（2019·山东八年级单元测试）如图,△ABC≌△DBC,且∠A和∠D,∠ABC和∠DBC是对应角,其对应边:_______.

【变式5-2】（2019·山东八年级单元测试）如图,△ABD≌△ACE,且∠BAD和∠CAE,∠ABD和∠ACE,∠ADB和∠AEC是对应角,则对应边_________．

【变式5-3】（2020·泰州市大泗学校八年级月考）如图，两个三角形△ABC与△BDE全等，观察图形，判断在这两个三角形中边DE的对应边为（）

A．BE B．AB C．CA D．BC

全等三角形的性质全等三角形的对应边相等、对应角相等。全等三角形的周长相等、面积相等。

全等三角形的对应边相等、对应