1.2-调查周边环境中的生物七年级生物上册同步精品讲义人教版学生版.docVIP

1.2调查周边环境中的生物

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课程标准

课标解读

1．说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。

2．描述周边环境中的生物及其生活环境。

1．掌握接本调查方法。

2.了解生物及其生活的环境。

3.通过探究、调查知道植物的多样性和分类以及与环境的关系，渗透可持续开展观念和尊重环境的意识。

知识精讲

知识精讲

知识点01生物的特征

课堂探究与突破

知识点：

1.调查法：调查时首先要明确和，制定合理的。调查的范围很大时，就要进行，调查过程中要如实。对调查的结果要进行和，有时要用数学方法进行统计。

2.分为普查法和抽查法。

【即学即练1】

1．关于调查的不正确表达是〔???〕

【即学即练2】

我国在进行人口普查时，以下哪项工作不是调查时应该做的〔〕

【微点拨】

学会调查周边环境中的生物，采用调查表来梳理调查的对象，并进行归类：

能力拓展

能力拓展

1.掌握调查法：调查时首先要明确和，制定合理的。调查的范围很大时，就要进行，调查过程中要如实。对调查的结果要进行和，有时要用数学方法进行统计。

2.调查法有普查法和抽查法。

例如：。

分层提分

分层提分

题组A根底过关练

1、在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的选项是〔???〕

A.小明发现好几株他不认识的小虫子，于是把它们拔出来，带回家研究

B.小雨同学拔开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，晓红把它记录下来

C.刘洋调查记录中有马陆，其他同学都没有，决定把它删掉

D.王俊发现一只跑的很快老鼠，觉得又脏又害怕，不记录

题组B能力提升练

1．调查时首先要明确和，制定合理的。调查的范围很大时，就要进行，调查过程中要如实。对调查的结果要进行和，有时要用数学方法进行统计。

2．调查时要选取的对象是〔??〕

A．对象中的一个???B．对象中的一局部???

C．全部对象?????D．以上都对

3．以下生物按生活环境划分的是(???)

A．猫头鹰和海马????B．鲸鱼和青蛙???

C．空气和阳光????D．海带和水草

题组C培优拔尖练

1.将以下的一些生物分类：新冠病毒、银杏树、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌

〔1〕按形态结构特点分类：

〔2〕按生活环境分类：

〔2〕按用途分类：