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中小学生数字化学习与创新评价指标体系构建
一、背景与目标：新时代教育变革下的数字化学习发展需求
随着信息技术的迅猛发展和国家教育现代化战略的深入推进，教育领域正经历一场深刻的结构性变革。特别是近年来，“互联网+教育”“智慧校园”“人工智能赋能教学”等理念不断落地实施，推动传统课堂教学模式向以学生为中心、以能力为导向的新型学习方式转型。在这一背景下，中小学生的数字化学习已成为基础教育改革的重要突破口。
数字化学习不再局限于简单的多媒体辅助教学或在线资源浏览，而是逐步演变为融合数据驱动、个性化推荐、交互式体验、跨学科整合于一体的综合性学习生态。越来越多的学生通过智
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