4教师职业技能训练教程-第四章-教师常用文体写作训练.pptxVIP

教师职业技能训练教程;第六章课堂教学技能训练;学习目标;思政案例;第一节教学文体写作;(一)教学计划概说

教学计划：是预先拟订的教学工作的内容、步骤和方法，是对教学工作的总体谋划，统率着一个时间段的教学事务，有很强的计划性。

按照完成期限的长短，教学计划分为学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划等。

按照目标的不同，可分为新授计划、练习计划、复习计划、作文计划等。

按照样式分，教学计划通常有表格式和条文式两种。表格式计划简单明了，适用于短期或较简单的教学工作。条文式教学计划具体翔实，适用于长期或较复杂的教学工作。;(二)教学计划写作要点。

一篇教学计划大体包括以下方面的内容，在实际工作中可根据具体情况适当调整。

1.标题。在第一行居中书写，一般包括教学计划的时间、期限和计划内容的名称等。如“xxxx-xxxx学年下学期三年级一班语文教学计划”，清楚完整的标题便于归类和查找。

2.正文

(1)前言。需要概括介绍本学期所承担的教学任务、教学对象分析、所教课程等基本情况说明。要简明扼要。

(2)教学目标。必须严格按照国家制订的各级各类学校课程设置计划和《课程标准》，结合学校的任务和要求，在充分把握教材的前提下来制订。

(3)教学方法。确定教学方法时要兼顾教师的教学方式和学生的学习方式，不能只侧重于一个方面。同时，教学方法必须根据教学内容和学生特点来设定，不能脱离教学实际。

(4)教学措施。包括：教学改革的具体做法、教学的常规管理、重要的教学环节等。教学措施必须具有针对性和可操作性。

(5)教学进度和课时安排。课时安排是根据课程设置计划和校历来确定的，一般以周为时间单位，以教材的章节为顺序安排教学进度。

3.署名和日期。在正文右下方先签署制订教学计划的单位或个人姓名，在署名下方写上制订计划的年月日。;(一)教学总结概说

教学总结是教师对一个阶段内教学工作的回顾，从中找出经验教训，用以指导今后教学实践活动。

教学总结侧重于对教学工作中的成功之处进行分析、归纳，找出具有普遍??的规律。

教学总结的种类可按时间分为学期总结和学年总结；按内容分为综合性总结和专题性总结。

;(二)教学总结写作要点

1.标题。标题通常在第一行居中书写，包括单位名称、时间、内容和文种。如《xx小学xx学期教学工作总结》，也可以只写“总结”二字，在正文开头再作说明。

2.正文。正文可分为导言、主体、结尾三部分。内容包括基本情况概述、成绩和经验、存在问题、经验体会、今后打算等。

导言部分主要是基本情况概述，既可以概述教学工作的全貌、背景，也可以将主要成绩、经验简要提出，先给人以总体印象。

主体部分包括成绩和经验的陈述、存在问题和经验体会的归纳。成绩和经验的展示是获得经验体会的感性材料，是分析问题的事实依据，是总结的核心内容。通过摆事实，讲道理，概括出规律性的经验，以利于推动今后的教学工作。

结尾部分陈述对今后工作的意见，或表明决心和展望前景。若教学总结的标题没有写明单位名称，则应在正文之后的右下方出具名称，并写上年月日。

;(一)试卷分析概说

试卷分析又称试卷分析报告。

包括两方面的含义：一是对某学科出题的范围、考核的内容、要求及试题的难度等情况所作的研究性分析；二是对某次考试或测验得失情况所作的评估性分析，即质量分析。

常用的试卷分析方法有定性分析和定量分析两种。

定性分析法是依据教育理论、教学规律、教学经验对试题和学生考试情况做出评价和判断。

定量分析法也就是用统计的方式计算出相关的指数，对试题和考试情况做出量化分析。在实践应用中，往往是两种方法综合运用。

试卷分析的类型主要有专题分析和全面分析两种。

专题分析又可分为题型研究、发展趋势研究、比较研究、题目研究等。;(二)试卷分析写作要点

1.标题。标题要显示试卷分析的研究对象和研究方法。研究对象包括年级、学科、测试性质等内容；研究方法包括比较研究、题型研究、综合分析等。例如(xx市小学六年级数学统考试卷分析》、《xx小学五年级2019年与2020年语文年度统考试题题型比较》《xx年中考作文题分析》等。

2.引言。引言主要是对试卷做出总体的介绍和评价。介绍考试目的、考试组织者、考试内容、试题来源等背景情况，说明课程名称、考试时间、参加人数、平均分数、各分数段人数比例等基本情况。

3.正文。正文要对试卷反映出的基本情况进行分析，包括考生情况、试题情况和学生答题情况。可以对全部问题作细致分析，也可以选择其中最有代表性、