2025年工程在线教育课程质量报告趋势.docx

2025年工程在线教育课程质量报告趋势模板

一、行业背景与发展现状

1.1政策环境与行业驱动因素

近年来，我国政府高度重视教育数字化与工程人才培养，陆续出台多项政策为工程在线教育发展提供制度保障。2021年教育部印发《高等学校数字校园建设规范（试行）》，明确要求推动信息技术与教育教学深度融合，鼓励高校通过在线教育平台拓展工程教育覆盖面；2022年“十四五”规划进一步提出“建设高质量教育体系”，将在线教育作为促进教育公平、提升人才培养质量的重要途径。在工程领域，住建部、人社部等部门联合推进“智能建造”“绿色建筑”等新工科建设，要求从业人员掌握数字化、智能化技能，这一政策导向直接催生了工程在