教育心理学试题概要与核心考点提炼.pdfVIP

内广播电视大学2018-2019学年度C．奥苏伯尔

D．布鲁纳

7.短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。

第一学期期末考试《教育心理学》试题A.6±2B．6±1C．7±1D．7±2

8.根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。

A．细微型与粗放型操作技能

题号—二三四五六总分B．连续型与断续型操作技能

C．闭合型与开放型操作技能

D．徒手型与器械型操作技能

9.学习—种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。

A.语义联想

B．视觉想象

C．法

¤-¤-¤一、单项选择题(本大题共15题，每小题3分，共45分)D．谐音联想法

密10.思维的主要特征为（）。

1．心理学家（）编著的《教育心理学》，是西方第一部以教育心A．间接性和概括性

学号封理学命名的专著。B．分析性和概括性

A．斯金纳C．间接性和整合性

B．布鲁纳D．分析性和整合性

线

姓名C．