2020-2021学年山西省太原市部编版小升初考试语文试卷解析版.docxVIP

2020-2021学年山西省太原市部编版小升初考试语文试卷（解析版）

一、单项选择题（共4题；共0分）1、（0分）下面加点字的读音完全正确的一项为哪一项（）

A.摊贩（fan）熬粥（ao）

B.倒霉（mei）裸露（nud）

C.魔鬼（me）埋葬（zhang）

D.花圃（pu）蟋蟀（shuai）2、（0分）下面加点字词的意思有误的一项为哪一项（）

A.萧萧暮雨子规啼（形容雨声）

B.我以日始出时去人近（认为）

C.过犹不及（及时）

D.盈盈一水间（清澈的样子）3、（0分）在下面的横线上填上关联词，最恰当的一项为哪一项（）

一个人，有多聪明，多能干，背景条件有多好，不懂得如何去做人、做事，他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术，是一

门学问。

A.尽管如果那么更B.不管即使那么也

C.不管如果那么更D.尽管既然那么也4、（0分）以下表述不正确的一项为哪一项（）

“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”和“拔得头筹”的意思相同。

”读了《北京的春节》一文，使我了解了中国的传统文化”不是一个病句。

C.《十五夜望月》《早春呈水部张十八员外》《送元二使安西》的作者都是唐代人。

（3）为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。

（4）听到妹妹的歌声，我心里美滋滋的，与妹妹一起哼唱，并手舞足蹈起来。

；；；；；我觉得妹妹的歌声是噪音，任何的响动都可能带给我情绪的波动。

【解析】（1）此题主要考查学生反问句转为陈述句。

反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比方：难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否认改为肯定，肯定改为否认。

据此，去掉反问词哪里……呢？”，加入否认词“没”即可得出答案：没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。

（2）此题考查学生缩句的能力。

缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保存句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保存其原始的主谓宾结构即可。

句子的主语是“父亲”，谓语是“取出”，宾语是“手枪”，据此可以得到答案。

（3）此题考查句型转换。

肯定句转换为双重否认句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否认词；②替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。

据此，加入双重否认词“不得不”，去掉“只得，可以得出答案：为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。

(4)此题考查学生的表达能力，注意题目要求。

学生根据题目要求，写出自己心情好和心情不好时的感受即可，心情不好时可能听完很烦躁，心情好的时候，即使妹妹跑掉也觉得很好听等，学生表述合理即可，答案不唯一。

10.【答案】朋友，只有背诵下来的古诗文，才是属于我们自己的知识。背诵古诗文，可以积淀文化底蕴，如果只在网上查，我们无法深刻地领会古典诗词之美。

【解析】此题考查都是口语交际。

作答时语言要诚恳，理由要充分(可以围绕背诵可内化为自己的知识，是一种收获，可以陶冶自己的性情，提高文学素养等方面展开。)注意内容要简明、准确、得体连贯。

.【答案】(1)司空见惯；(2)追根求源

【解析】此题考查词语的解释。

(1)司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。

(2)追根求源：指追溯事物发生的根源。

.【答案】发现现象，提出疑问；通过探索，解决问题，发现真理【解析】此题考查文章内容的理解。

由“纵观千百年来的科学技术开展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源”可知，“最后把‘？拉直变成！”中“？”指的是发现现象，提出疑问，“！”指的是通过探索，解决问题，发现真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

.【答案】“？”具体指的是：这种遇到盐酸会变红的物质是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反响？

“！”具体指的是大局部花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。

【解析】此题考查文章内容的理解。

由“溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么。这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反响？”可知，在这个事例中，

“？”具体指的是：这种遇到盐酸会变红的物质是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反响？

由“由此他发现，大局部花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中