2025年河南省胸科医院招聘94人备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2025年河南省胸科医院招聘94人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、不少人在专业技术方面表现出色,然而他们在倾听他人、理解他人需求或者处理冲突等方面存在不足。这是缺乏()的表现。

A.管理技能

B.人际技能

C.技术技能

D.决策技能

【答案】:B

【解析】题目描述的是有些人在技术上出色,却存在不善于倾听、不理解别人需要以及不善于处理冲突的问题。技术技能侧重于在专业技术领域的能力,显然与题干中描述的情况不相关;决策技能主要涉及在面对各种方案时做出选择和判断的能力,也不符合题干描述;而管理技能包含多个方面,题干所描述内容并非直接对应管理技能。人际技能强调与他人交往、沟通、理解他人需求和处理人际关系中冲突的能力。题目中所提到的不善于倾听、不理解别人需要和不善于处理冲突,正是缺乏人际技能的表现。所以答案是人际技能。

2、“机不可失,时不再来”指的是()

A.时间的连续性

B.时间的一维性

C.时间的顺序性

D.时间的重复性

【答案】:B

【解析】“机不可失,时不再来”强调时间一去不复返。时间一维性即时间只能沿着一个方向前进、不可逆转,该表述体现的正是时间一维性特点。

3、我国负责监督宪法实施职权的机关是()。

A.全国人民代表大会及其常务委员会

B.地方各级人民代表大会及其常务委员会

C.最高人民法院

D.最高人民检察院

【答案】:A

【解析】该题考查的是我国行使监督宪法实施职权的机关。依据《中华人民共和国宪法》规定,全国人民代表大会及其常务委员会行使监督宪法实施的职权。地方各级人民代表大会及其常务委员会主要是在本行政区域内,保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行等,但并不行使监督宪法实施职权。最高人民法院是国家的审判机关,主要负责审理各类案件,以事实为依据,以法律为准绳进行司法审判工作,并不具有监督宪法实施的职权。最高人民检察院是国家的法律监督机关,主要对国家法律的执行和遵守情况进行监督,重点在于检察法律适用等方面,也不行使监督宪法实施的职权。所以正确答案是全国人民代表大会及其常务委员会。

4、组织文化的显性内容包含组织的标志、工作环境、规章制度以及()。

A.价值观念

B.组织哲学

C.道德规范

D.经营管理行为

【答案】:D

【解析】组织文化分为显性内容和隐性内容两部分。隐性内容是组织文化的根本,包括组织哲学、价值观念、道德规范、组织精神等。显性内容是指那些以精神的物化产品和精神行为为表现形式的,人通过直观的视听器官能感受到的,又符合组织文化实质的内容,它包括组织的标志、工作环境、规章制度和经营管理行为,所以答案选经营管理行为。

5、行政沟通行为的特点不包括()。

A.交互性

B.统一性

C.目的性

D.媒介性

【答案】:B

【解析】行政沟通行为具有交互性,在沟通过程中信息在发送者和接收者之间相互传递、反馈。行政沟通也具有目的性,是为了达成特定的行政目标而进行的信息交流。同时它还具有媒介性,需要借助一定的媒介来实现信息传递,如语言、文字、电话等。而统一性并不是行政沟通行为的特点,所以答案选不具有的统一性。

6、洋务运动的失败标志是()。

A.中法战争中国的不战而败

B.维新派与守旧派论战中守旧派的失败

C.甲午战争中北洋海军全军覆没

D.《辛丑条约》的签订

【答案】:C

【解析】本题可根据洋务运动失败标志的相关历史知识,对各选项涉及事件进行分析判断。洋务运动是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。中法战争发生于1883年12月至1885年4月,当时清政府在军事上取得了一定胜利,但却在谈判中妥协求和,签订了不平等条约,出现了“中国不败而败,法国不胜而胜”的奇怪结局。不过,这场战争并不是洋务运动失败的标志,它主要反映了清政府在对外政策上的软弱和妥协。维新派与守旧派的论战发生在戊戌变法时期,论战主要围绕要不要变法、要不要兴民权、设议院,实行君主立宪、要不要废八股、改科举和兴西学等问题展开。论战实质是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。守旧派的失败推动了维新变法运动的高涨,但与洋务运动的失败并无直接关联。甲午战争中北洋海军全军覆没是洋务运动失败的标志。北洋水师是洋务运动在军事方面的重要成果,它集中了大量的人力、物力和财力进行建设。北洋海军的全军覆没,表明洋务运动在军事自强方面遭受了毁灭性的打击,宣告了洋务派通过学习西方先进技术来实现富国强兵目标的努力失败。《辛丑条约》是1901年清政府与西方列强签订的不平等条约,它的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。该条约签订时间在洋务运动结束之后,与洋务运动的失败没有直接联系。综上,洋务运动的失败标志是甲午战争中北洋海军全军覆没。

7、(

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