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结构化韵律操改善幼儿情绪调节能力的个案研究.pdf

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    摘要

    摘要

    情绪调节能力对幼儿的社会性发展和心理健康至关重要，它影响着幼儿的同

    伴关系、学习能力以及未来适应社会的能力。《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，

    幼儿园教育应帮助幼儿“学会调控自己的情绪”“发展自我控制能力”。然而，当前幼

    儿教育中情绪调节策略相对不足，传统干预方法难以满足幼儿全面发展的需求，而

    结构化韵律操兼具趣味性和互动性，因此，本研究将其作为一种新的教育手段。

    本研究采用准实验研究法、个案研究法、

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