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2025年学历类自考专业(小学教育)汉语基础-小学教育心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的主要特征是？

A.具象思维向抽象思维过渡

B.依赖具体事物进行逻辑判断

C.出现守恒概念

D.出现道德判断能力

2、维果茨基提出的“最近发展区”强调教学应如何设计？

A.完全掌握学生现有水平

B.略高于学生当前水平

C.完全超出学生能力范围

D.依据学生兴趣选择内容

3、巴格莱（巴格莱）的教学目标分类中，“行为改变”属于哪一层次？

A.认知目标

B.情感目标

C.技能目标

D.评价目标

4、加德纳提出的多元智能中，“自然探索”属于哪类智能？

A.人际智能

B.艺术智能

C.内在智能

D.自然探索智能

5、根据埃里克森人格发展理论，学龄期（6-12岁）的主要心理社会危机是？

A.信任vs不信任

B.主动vs内疚

C.勇气vs羞耻

D.亲密vs孤独

6、布鲁姆教育目标分类法中，“分析”属于认知领域的哪个层级？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.分析

7、儿童自我意识发展的关键期是？

A.3-6岁

B.7-12岁

C.13-18岁

D.19-25岁

8、奥苏贝尔的“先行组织者”策略主要用于？

A.建立新旧知识联系

B.激发学生兴趣

C.降低学习难度

D.增加课堂互动

9、根据班杜拉的社会学习理论，儿童模仿行为的关键因素是？

A.强化

B.观察学习

C.情感支持

D.同伴压力

10、形成性评价的主要目的是？

A.确定学生最终成绩

B.改善教学过程

C.选拔优秀学生

D.制定课程标准

11、根据皮亚杰的认知发展理论，6-7岁儿童处于哪个发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、维果茨基提出的“最近发展区”强调什么？

A.学生当前实际水平

B.教师理想教学目标

C.潜在发展水平与教师指导

D.团体合作学习效果

13、艾宾浩斯遗忘曲线表明哪种记忆策略最有效？

A.每天重复学习

B.初次学习后立即复习

C.分散间隔重复

D.持续高强度背诵

14、罗森塔尔效应（皮格马利翁效应）的本质是？

A.学生先天智力差异

B.教师积极期望引发学生潜能

C.班级氛围影响学业

D.考试焦虑调控

15、加德纳多元智能理论中，哪种智能与汉语学习最相关？

A.逻辑数学

B.身体动觉

C.自然探索

D.语言

16、班杜拉观察学习理论中，替代强化对儿童行为影响如何？

A.无效果

B.短期激励为主

C.长期行为塑造

D.仅影响模仿者

17、布鲁姆教育目标分类学中，认知领域最高级目标是什么？

A.记忆

B.理解

C.分析

D.创造

18、小学低年级儿童注意力持续时间通常为？

A.20分钟

B.15分钟

C.30分钟

D.10分钟

19、自我效能感最直接影响儿童学习行为的是？

A.教师评价

B.成功体验

C.家长期望

D.课堂纪律

20、小学教育中，合作学习的主要目标是？

A.提高个体竞争能力

B.促进社会性发展

C.强化教师权威

D.增加课堂纪律

21、皮亚杰的认知发展阶段理论中，2-7岁儿童所处的阶段被称为？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

22、维果茨基提出“最近发展区”的核心含义是？

A.儿童当前已掌握的知识水平

B.教师设定的学习目标

C.潜在发展水平与现有发展水平之间的区域

D.同伴间的互动差异

23、小学课堂管理中，教师通过明确奖惩制度来维持纪律属于哪种管理方式？

A.认知管理

B.情感管理

C.行为管理

D.环境管理

24、埃里克森人格发展阶段中，7-12岁儿童面临的主要心理冲突是？

A.信任感VS不信任感

B.勇气VS羞怯

C.主动性VS内疚感

D.勤奋感VS自卑感

25、布鲁姆教育目标分类学中，最高认知层次属于？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.创造

26、学习动机中的“自我效能感”由哪位心理学家提出？

A.马斯洛

B.自尊理论

C.班杜拉

D.加德纳

27、小学低年级学生注意力集中时间最短约为？

A.10分钟

B.15分钟

C.20分钟

D.30分钟

28、皮亚杰儿童道德发展阶段中，“他律道德”阶段结束于？

A.5岁

B.7岁

C.9岁

D.12岁

29、多元智能理论由哪位学者提出？

A.布鲁姆

B.加德纳

C.维果茨基

D.斯金纳

30、课堂提问中“后进生提问”策略的主要目的是？

A.提高教师威信

B.促进全体参与

C.填补知识漏洞

D.