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2025-2026学年度第一学期第二次月考试卷
七年级语文(部编版)
(考查范围:1-4单元)
注意事项:
1.本卷满分120分,考试时间100分钟,分试题卷和答题卡两部分。
2.所有答案必须写在答题卡指定区域,写在试题卷上无效。
3.答题前请用黑色签字笔填写姓名、班级、学号等信息。
一、积累与运用(共22分)
班级开展“成长的印记”主题分享会,请你参与相关筹备工作,完成下列任务。
1.下面是活动开场白片段,按要求完成题目。(4分)
成长是一场奇妙的旅程:在书塾里笃学,我们积淀知识的厚度;在挫折中跋涉,我们锤炼坚韧的品格;在陪伴中相守,我们珍藏温暖的瞬间。那些曾让我们徘徊()的困境,那些咬牙坚撑的时刻,终会化作生命的勋章,让我们褪去稚()嫩,在岁月中愈发从容。
(1)给加点字注音:徘徊()稚()嫩(2分)
(2)下列词语中,与“笃学”表意最相近的一项是()(2分)
A.浅尝辄止B.孜孜不倦C.三心二意D.敷衍了事
2.下列句子中,不适合作为主题分享会标语的一项是()(3分)
A.以成长为翼,赴岁月之约B.时光留痕,成长有迹
C.今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁D.不负韶华,逐光成长
3.请仿照示例,写一句成长感悟。(3分)
示例:成长是磨剑的过程,在淬炼中愈发锋利。
仿句:成长是________________,________________。
4.补全下列古诗文名句。(12分)
①________________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
②遥怜故园菊,。(岑参《行军九日思长安故园》)
③回乐烽前沙似雪,。(李益《夜上受降城闻笛》)
④________________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
⑤岐王宅里寻常见,。(杜甫《江南逢李龟年》)
⑥峨眉山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》)
⑦《论语》中强调学习要与思考结合的句子是:“,。”
⑧《论语》中表达要以他人为镜完善自我的句子是:“,。”
⑨诸葛亮《诫子书》中,告诫后人静心修身的句子是:“,。”
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成5-8题。(16分)
老藤椅里的温暖
①老家的堂屋里,摆着一把老旧的藤椅。藤条早已褪去了当年的青润,泛着深沉的棕褐色,有些地方的藤丝已经松动,却依然稳稳地支撑着椅身,像一位沉默而可靠的老者,守着满屋子的回忆。
②这把藤椅是爷爷的宝贝。小时候,我总爱缠在爷爷身边,看他坐在藤椅上,一边慢悠悠地摇着蒲扇,一边给我讲那些老故事。阳光透过窗棂,洒在爷爷银白的头发上,也落在藤椅的藤纹里,暖融融的。我常常趴在爷爷的膝盖上,听着他沙哑却温和的声音,闻着藤椅上淡淡的草木清香,不知不觉就睡着了。
③有一次,我在院子里疯跑,不小心摔破了膝盖,疼得放声大哭。爷爷听见了,急忙从藤椅上站起来,蹒跚着跑过来,小心翼翼地扶起我。他把我抱到藤椅上,找来碘伏和纱布,轻轻地给我擦拭伤口、包扎。那一刻,藤椅的扶手被阳光晒得温热,爷爷的手掌带着粗糙的暖意,我竟忘了哭泣,只觉得心里踏实又安稳。
④后来我上了初中,学业渐渐繁忙,回家的次数也少了。每次打电话回去,奶奶总说:“你爷爷天天坐在藤椅上,念叨着你啥时候回来。”放假回家,刚进门就看见爷爷坐在藤椅上,眼睛望着门口,见我回来,脸上立刻绽开笑容,皱纹都舒展开来。他拉着我的手,让我坐在他身边,问我的学习,问我的生活,絮絮叨叨,却满是关切。
⑤去年爷爷去世后,家人想把藤椅扔掉,我坚决反对。如今,每次回到老家,我都会坐在这把藤椅上,仿佛还能感受到爷爷的体温,听到他温和的话语。这把老藤椅,承载着爷爷对我满满的爱,也记录着我成长的足迹,它就像一束永不熄灭的光,温暖着我前行的路。
5.文章围绕“老藤椅”写了哪几件事?请简要概括。(3分)
6.赏析第②段中“阳光透过窗棂,洒在爷爷银白的头发上,也落在藤椅的藤纹里,暖融融的”这句话的表达效果。(4分)
7.结合全文,分析爷爷的人物形象。(4分)
8.谈谈你对标题“老藤椅里的温暖”的理解。(5分)
(二)阅读下文,完成9-11题。(12分)
一次难忘的尝试
①初中第一次语文演讲比赛,老师把名额分给了我。接到通知的那一刻,我既兴奋又紧张,兴奋的是能有展示自己的机会,紧张的是我从小就害怕在众人面前说话。
②为了准备演讲,我每天放学后都躲在房间里练习。我对着镜子纠正发音和手势,把演讲稿背了一遍又一遍,直到滚瓜烂熟。可一想到要站在全校师生面前演讲,我的心就怦怦直跳,手心直冒冷汗。
③比赛那天,看着前面的选手一个个自信满满地站上讲台,精彩的演讲赢得阵阵掌声,我更加紧张了,双腿都在微微发抖。轮到我上场时,我深吸一口气,握紧拳头,硬着头皮走上讲台。可刚一开口,我就忘词了,大脑一片空白。台下的目光像聚光灯一样集中在我身
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