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2.4单细胞生物目标导航
目标导航
课程标准
课标解读
说明单细胞生物可以独立完成生命活动;
举例说出单细胞生物与人类的关系;
使用显微镜观察草履虫,进一步强化显微镜操作技能。
掌握单细胞生可以独立完成生命活动;
掌握草履虫结构及功能,能用显微镜观察到结构。
知识精讲
知识精讲
知识点01单细胞生物的结构和生活
知识点梳理
1.生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物,它们的身体只有一个细胞,称为,如等。
2.草履虫的整个身体就是一个,草履虫依靠进行运动,食物从口进入细胞内,在内进行消化,不能消化的食物残渣从排出。通过和把体内多余的水分和废物收集起来,排出体外。
3.草履虫通过呼吸。
4.在做观察草履虫的实验时,如果草履虫运动过快,不便观察,可以在培养液中放几丝棉花纤维,限制,再盖上盖玻片。
草履虫是单细胞的动物,通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如以下图:
【即学即练1】
下面有关草履虫的表达中,错误的选项是〔〕
A.身体由一个细胞构成B.形状一只倒转的草鞋
C.其呼吸通过表膜进行D.全身布满了长长的鞭毛
【即学即练2】
草履虫在水中旋转前进主要是依靠〔〕
A.鞭毛的摆动B.纤毛的摆动C.虫体的屈伸D.表膜的收缩
【即学即练3】
下面是显微镜下看到的草履虫,关于草履虫特点的描述错误的选项是:〔〕
A.整个身体由一个细胞构成B.能对外界刺激作出反响
C.能够自由运动D.有细胞壁结构
知识点02单细胞生物与人类的关系
知识点梳理:
草履虫等单细胞生物与人类的关系密切,既有有益的一面又有有害的一面。草履虫可以进化污水。
其中,赤潮是由于大量的含氮、磷的有机物排入海洋,导致大量繁殖形成的。
【即学即练4】
以下关于单细胞生物的表达不正确的选项是〔〕
A.只有一个细胞构成B.大多数能够独立生活
C.能够完成呼吸等生命活动D.都是对人类有害的
能力拓展
能力拓展
关于草履虫:在草履虫培养液的表层溶解的氧气多,下层溶解的氧气少,草履虫的呼吸需要氧气,故草履虫大都聚集在表层。所以,用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层。草履虫身体外表的表膜上密密地长着许多纤毛,靠纤毛的划动在水里运动,草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟,叫“口沟〞,相当于草履虫的“嘴巴〞,口沟内的密长的纤毛摆动时,能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟,再进入草履虫体内形成食物泡,食物泡随细胞质流动,食物被慢慢消化吸收。所以,假设滴几滴黑墨水到培养液中,草履虫的食物泡颜色最深。
2、草履虫的结构和功能
①纤毛:靠纤毛的摆动,在水中旋转前进。
②表膜:通过表膜〔细胞膜〕呼吸。氧气的摄入,二氧化碳的排出都通过表膜进行。
③收集管和伸缩泡:把多余的水分和含氮废物收集起来,排出体外。
④口沟:细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。
⑤食物泡:随细胞质流动,其中的食物逐渐被消化。
⑥胞肛:不能消化的食物残渣,由胞肛排出。
【即学即练5】
在载玻片上滴三滴不同的液体,甲为碘酒,乙为草履虫的培养液,丙为浓盐水。先将甲和乙两液滴连通,用显微镜观察;然后使乙和丙两液滴连通,再观察。请你预测两次连通后,所观察到草履虫的反响应该是〔〕
A.大多先向甲移动,而后陆续向乙移动B.大多先留在乙中,而后陆续向甲移动
C.大多留在乙中D.大多先留在乙中,而后陆续向丙移动
【即学即练6】
晓真同学在发酵液中别离出某种生物,单独培养一段时间后在显微镜下观察,结果如下图。分析正确的选项是〔〕
A.它是多细胞生物B.正在进行细胞分裂
C.滴上碘液染色较深的结构是细胞膜D.显微镜下看到的白色结构是液泡
【即学即练7】
如图是显微镜下的嗜热四膜虫,全身布满了数百根长约4~6微米长的纤毛,它在形态结构上与草履虫十分相似。以下关于嗜热四膜虫的说法正确的选项是〔〕
A.嗜热四膜虫没有细胞核,仍能正常生活
B.嗜热四膜虫通过收集管、伸缩泡进行呼吸
C.嗜热四膜虫通过胞肛排出体内多余的水分和废物
D.嗜热四膜虫属于单细胞生物,能独立完成各项生命活动
分层提分
分层提分
题组A根底过关练
1.草履虫是单细胞生物,以下生命现象中,哪种生命现象是草履虫不会发生的〔〕
A.呼吸B.消化C.细胞分化D.排出废物
2.以下不属于单细胞生物的是〔〕
A.小白菜B.变形虫C.眼虫D.衣藻
3.用显微镜观察草履虫时,会发现草履虫体内的食物泡
A.多个,大小均等,不动B.多个,缓缓移动,逐渐减少
C.两个,交替收缩D.多个,大小相等,缓缓移动
4.草履虫是单细胞生物,虽结构简单,但能表现出一系列的生命活动。以下关于草履虫生命活动的表达,错误的选项是〔〕
A.草履虫的细胞壁对身体有支持和保护作用
B.草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进
C.氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜〔细
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