第十三课《校园改造》课件-2025-2026学年赣美版（2024）初中美术七年级上册.pptxVIP

第十三课

校园改造;

想一想

校园优化的可能

性有哪些?;

学校环境包含着丰富的美育内

容。在做规划时，可灵活运用空闾中的角落向外拓展，从不同功能和审美角度出发，进行校园微空间的改造设计;

微空间的灵活应用;

斜坡上彩色的

攀岩点，为学

生的运动增添了更多的趣味

性;

你的校园里有哪

些微空间可以利

用?

选择校园环境中的一处微空间进行分析并提出改;

教学楼顶的

空中花园为

同学们提供

了一个安全舒适、充满

趣味的生态

体验园;

探究理解

校园微改造不仅要从空间、布局

、造型等角度出发，还要遵循便

利性、美观性、舒适性、功能性

等原则。只有在巧妙构思的同时

进行多方面的考虑，才能设计出

优美的校园微空间。;

小组讨论

请同学们讨论一

下学校那些空间

可以进行改造?如何进行改造?;

校园改造流程

传统

设计;

沟通;

调研;

共建;

通过小组合作的方式

结合实际环境及改

造建议，进行微空

间的模型搭建。;

树的制作步骤;

用综合材料制作的校

园模型;

展示

请同学们以小

组为单位将自

己的改造模型进行展示;

起来看一下

优秀的校园

改造案例。;

紫金山下，玄武湖畔，这里是南京师范大学的紫金校

传统

米。校区观山望湖，具有良好的景观和校园独有的生

态玉境。板仓街78号，在这里人文与校园情怀交叠

,第下了许多人的青葱校园记忆，也留下了这座大学校园与城市的文化链接，构成了知性、包容、创新的学院派氛围。;

8

玄武中等专业学校

南京林业大学

8

玄武湖SITE

;

改造前

已破败的校园;

改造后的校门;

南师大

玄武科技园

兹设计的创始人，建筑

改造后的校门入口

标识;

改造

后的1

号楼

屋顶;

总结

看了这个案例相信

同学们对于校园改

造有了新理解，我

们来谈一谈吧。