江苏省 盐城市大丰区盐垦初级中学2025-2026学年九年级上学期第二次月考语文试题.docx

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盐垦初中2025年秋学期第二次核心素养检测试题

九年级语文

提醒:?

1.本试卷满分150分(含书写分3分),考试时间150分钟;

2.答题前,请在答题卡指定位置填写姓名、班级、学号等信息;

3.所有答案均需写在答题卡对应区域,写在试卷上无效;

4.答题时请认真审题,规范书写,保持卷面整洁;

5.建议答题时间分配:积累与运用30分钟,阅读理解60分钟,作文60分钟。

一、积累与运用(35分)

1.阅读下面文字,按要求答题。(7分)

青春是人生最华美的篇章,总有一些经典的文字,镌刻在我们的记忆里。无论是舒婷笔下“我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌”的怅惘与执着,还是陈毅“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”的慷kǎi与决绝;无论是高尔基笔下海燕在狂lán中的呐喊,还是施耐庵笔下梁山好汉的豪情,都让我们感受到文字的力量。青春的底色永远是奋斗,唯有以笔为剑,以书为帆,才能在岁月的长河中留下属于自己的印记。

(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(3分)

镌刻(▲)慷kǎi(▲)狂lán(▲)

(2)下列说法不正确的一项是(▲)(2分)

A.“疲惫的歌”“青春的底色”“岁月的长河”都是偏正短语。

B.“无论是舒婷笔下……还是施耐庵笔下……都让我们感受到文字的力量”是条件复句。

C.“青春是人生最华美的篇章”一句中,“青春”是主语中心语。

D.语段中画横线的句子运用了比喻的修辞手法,生动形象。

(3)请仿照画波浪线的句子,续写一句,与前文构成排比。(2分)

2.古诗文名句默写。(10分)

(1)▲,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

(2)马作的卢飞快,▲。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(3)▲,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(4)俗子胸襟谁识我?▲。(秋瑾《满江红》)

(5)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。▲,▲(《鱼我所欲也》)

(6)《送东阳马生序》中表现作者求学勤苦、不畏严寒的句子是:“▲,▲,手指不可屈伸。”

(7)于谦在《石灰吟》借赞美石灰歌颂受尽折磨仍不改操守、不向恶势力屈服的英雄的句子是:▲,▲。

3.文学常识与名著阅读。(8分)

(1)下列关于文学作品的表述,不正确的一项是(▲)(2分)

A.《祖国啊,我亲爱的祖国》是舒婷的代表作,诗歌抒发了对祖国深沉的爱与期盼。

B.《变色龙》是契诃夫的短篇小说,通过奥楚蔑洛夫的变化,讽刺了见风使舵的社会现象。

C.《水浒传》是明代施耐庵的长篇章回体小说,塑造了众多梁山好汉的英雄形象。

D.《唐雎不辱使命》选自《战国策》,记叙了唐雎出使秦国,维护国家尊严的故事。

(2)阅读《水浒传》选段,回答问题。(6分)

武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似躺着一个锦布袋。

①选段中武松打虎的地点在哪里?请简要概括武松打虎的原因。(2分)

②结合整本书,说说武松是一个什么样的人?作者塑造这个人物形象有何意义?(4分)

4.综合性学习。(10分)

班级开展“经典永流传”主题活动,请你参与并完成任务。

(1)【活动一:品诗词,悟情怀】请从《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中任选一首,分析其“壮怀”的具体体现。(4分)

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