七年级英语第六单元饮食喜好教学设计.pdfVIP

人教版英语七年级上册

《第六单元你香蕉吗？》教学设计

课题名第六单元你喜爱香蕉吗？B部分1a‑1e

1.学习重点词汇和短语：breakfast;lunch;havebreakfast;for

lunch。

2.掌握和熟练使用以下句型结构：

1—你胡萝卜吗？

—是的，我。

教学目标

2我所有的蔬菜。

3沙拉怎么样？

3.学会表达他人和不的事物。

4.谈论你的早餐、午餐和晚餐，并养成良好的

饮食习惯。

学会表达他人和不的事物。

教学重点谈论你的早餐、午餐和晚餐，并养成良好的饮食

习惯。

谈论你的早餐、午餐和晚餐，并养成良好的饮食

教学难点

习惯。

准备：多课件、、。

教学准备

学生准备：课前预习。

1.导入：

1展示各种不同的食物，学生用正确的形式说出它们的英文名称。

Englishwiththecorrectforms.

2.呈现：

1学生学天的三餐。

教学过程

你一天的三餐吃什么？

你吃什么样的食物来⋯⋯？

2学生填空，然后尝试写一些关于自己。

3学生在正确食物旁边写下每个单词的序号。

1a。然后他们分组讨论，并尽可能多地写出水果和蔬菜。

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《Unit6Doyoulikebananas?》教学设计

课题名Unit6Doyoulikebananas?SectionB1a-1e

1.Tolearnthekeywordsphrases:breakfast;lunch;havebreakfast;for

lunch.

2.掌握和熟练使用以下句型结构：

①—Doyoulikecarrots?

—Yes,Ido.

教学目标

②Ilikeallvegetab.

③How/Whataboutsalad?

3.Tolearntoexpresswhatotherslikeanddontlike.

4.Totalkaboutyourbreakfast,lunchanddinner,anddevelopagood

eatinghabit.

Tolearntoexpresswhatotherslikeanddontlike.

教学重点Totalkaboutyourbreakfast,lunchanddinner,anddevelopagoodeating