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小学英语·外研版·四年级上册;Warm-up;Thereisalioninthephoto.
Itsrunningfast.
Thereisaboyinthephoto.
Hesflyingakite.
Therearetwocatsinthephoto.
Theyreclimbingthetree.
Therearetwogirlsinthephoto.
Theyrerowingaboat.;Freetalk;—Whatare...doing?
—Theyare...;Presentation;Listenandread.;马;one/ahorse
一匹马;Listen,pointandfind“Thereis...”;Readandanswer.;★Whatisinthephoto?
Ahorse.
★Whatisitdoing?
It’srunningfast.
(快速地奔跑);★Whatisinthephoto?
Asheep.
★Whatisitdoing?
It’seatingvegetables.
(吃蔬菜);羊,绵羊;one/asheep
一只绵羊;蔬菜;★Whatcanyouseeinthisphoto?
Acatandagirl.
★Whatisthecatdoing?
Itisclimbingatree.
★Whatisthegirldoing?
Sheiswatchingthecat.;★Whoarethey?
Sam,AmyandDaming.
★Whosethecatis?
Damings.
★Whoisthegirlinthephoto?
Wedontknow.Wecantseeherface.;脸,面孔;★句型结构:Ican’t+动词原形+其他.
★该句型用来表示自己做不到或无法做某事。
★can’t是cannot的缩写形式;can是情态动词,其后接动词原形。
例:Ican’tgotoAmy’sbirthdayparty.
我去不了埃米的生日聚会。;Icantrunfast.;★CanAmyseethegirl’sfacenow?
Yes,shecan.
★Whoisshe?
SheisLingling.
★Whatisthegirldoing?
Sheisridingahorse.;Listen,readandfind“Thereis...”;★句型结构:Thereisa/an+单数名词(某人/某物)+介词短语.
★该句型表达“某处存在某人或某物”。there没有实际意义,作为引导词使用。
★注意:由于主语是单数名词,所以be动词要用is。
例:Thereisapenonthedesk.书桌上有一支钢笔。;Whatcanyouseeinthepicture?
Thereisaschoolbag.
Thereisanapple.
Thereisabasketball.
Thereisacomputer.
...;Readandretelltheconversation.;;听录音,判断正(T)误(F)。;Listenandsay.;Listenandread.;Haveatry.;学生4~5人一组,分别选择一张自己喜欢的图画或照片,并为自己的图画或照片配上解说词,然后向组内成员讲解。教师邀请部分学生到讲台上充当“小小解说员”,向大家展示图画或照片。全班一起评选出优秀的“解说员”。;Practise;Thereisaboy.
Hesflyingakite.;Therearetwoboys.
Theyareplayingfootball.;Thereisadog.
Itsrunningfast.;Thereisagirl.
Shesswimming.;学生两人一组,一人画,一人描述。画画的学生从教师准备的纸条中随机抽取一张,然后通过画画的方式传递纸条上的句子的信息。另一位学生则根据搭档画的画,用句型“Thereisa/an...inthephoto.It/He/Sheis...”完整地表达纸上的内容。用时最少的小组获胜。;一、
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