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温州市中考数学模拟题与解析2024

一、引言

中考，作为义务教育阶段的重要节点，其数学学科的考查历来备受关注。它不仅检验学生初中三年的数学学习成果，更在一定程度上指引着初中数学的教学方向。温州市中考数学试卷，多年来以其严谨的命题、灵活的题型和对学生数学核心素养的考查而著称。为帮助同学们更好地备考2024年温州市中考数学，我们精心编制了这份模拟题，并附上详尽解析，希望能为大家的复习之路添砖加瓦。

本模拟题在严格遵循最新温州市中考数学考试说明的基础上，力求体现近年来中考命题的趋势与特点：注重基础，强调应用，渗透思想，突出能力。试题的难度梯度设计合理，旨在全面考查学生的知识掌握程度和综合运用能力。解析部分则力求清晰易懂，不仅给出标准答案，更注重解题思路的引导和数学方法的提炼，希望同学们能举一反三，触类旁通。

二、模拟试题及解析

（一）选择题(本题有10小题，每小题4分，共40分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分)

1.下列各数中，比-1小的数是（）

A.0

B.-√2

C.1/2

D.√2

分析：本题考查实数的大小比较。正数大于0，0大于负数，两个负数比较大小，绝对值大的反而小。

解答：-√2的绝对值是√2，约等于1.414，大于1，所以-√2-1。其他选项中，0和1/2都大于-1，√2是正数。故答案选B。

点评：本题属于基础题，主要考查学生对实数大小比较法则的掌握。

2.如图是由四个相同的小正方体搭成的几何体，它的主视图是（）

(此处应有图形描述：从正面看，底层有三个小正方体，上层中间有一个小正方体)

A.(对应主视图图形A)

B.(对应主视图图形B)

C.(对应主视图图形C)

D.(对应主视图图形D)

分析：本题考查几何体的三视图。主视图是从物体正面看所得到的图形。

解答：从正面观察该几何体，底层能看到三个小正方形并排，上层中间位置有一个小正方形。对照选项，应选择C。

点评：三视图是中考常见考点，解题关键是明确观察方向，并能想象出相应的平面图形。

3.计算a2·a3的结果是（）

A.a?

B.a?

C.2a?

D.2a?

分析：本题考查同底数幂的乘法运算。同底数幂相乘，底数不变，指数相加。

解答：a2·a3=a^(2+3)=a?。故答案选A。

点评：幂的运算（同底数幂的乘除、幂的乘方、积的乘方）是代数基础，务必熟练掌握运算法则。

4.某校九年级（1）班50名同学为“希望工程”捐款，捐款情况如下表：

捐款（元）

5

10

15

20

25

------------

---

----

----

----

----

人数

6

15

12

10

7

则这50名同学捐款金额的众数和中位数分别是（）

A.10，15

B.10，12

C.15，12

D.15，15

分析：本题考查众数和中位数的概念。众数是一组数据中出现次数最多的数据；中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（如果数据个数是奇数）或最中间两个数的平均数（如果数据个数是偶数）。

解答：捐款10元的有15人，人数最多，故众数是10。将50个数据从小到大排列，第25和第26个数据都是15，所以中位数是15。故答案选A。

点评：统计量的选择与计算是中考常考内容，要理解各统计量的实际意义。

5.若关于x的一元二次方程x2-2x+m=0有两个不相等的实数根，则m的取值范围是（）

A.m1

B.m1

C.m≤1

D.m≥1

分析：本题考查一元二次方程根的判别式。对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)，判别式Δ=b2-4ac。当Δ0时，方程有两个不相等的实数根。

解答：在方程x2-2x+m=0中，a=1，b=-2，c=m。Δ=(-2)2-4×1×m=4-4m。因为方程有两个不相等的实数根，所以4-4m0，解得m1。故答案选A。

点评：根的判别式是判断一元二次方程根的情况的重要依据，同时也常用于求参数的取值范围。

6.如图，在⊙O中，弦AB垂直平分半径OC，垂足为D，若⊙O的半径为4，则弦AB的长为（）

(此处应有图形描述：一个圆O，一条弦AB垂直平分半径OC于点D)

A.2√3

B.4√3

C.6

D.8

分析：本题考查垂径定理以及勾股定理的应用。弦AB垂直平分半径OC，可知OD=OC/2=2，且AD=DB。连接OA，在Rt△OAD中可求出AD。

解答：连接OA，则OA=OC=4。因为AB垂直平分OC，所以OD=2，∠ODA=90°。在Rt△OAD中，AD=√(OA2-OD2)=√(42-