2020-2021学年安徽省滁州市琅琊区苏教版三年级下册期末教学质量检测数学试卷解析版.docVIP

PAGE

PAGE13

2020－2021学年度第二学期期末教学质量检测

三年级数学试卷

（满分：100分）

一、计算。（32分）

1.直接写得数。

25×4＝40×50＝7×14＝300÷5＝

0.9－0.6＝80×0＝0.9＋0.6＝10.5－2.5＝

【答案】100；2000；98；60；

0.3；0；1.5；8；

【解析】

【分析】

【详解】略

2.用竖式计算。（带★的要验算）

6.4＋7.6＝★9.1－2.7＝80×35＝★36×48＝

【答案】14；6.4；2800；1728

【解析】

【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。

两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。

详解】6.4＋7.6＝14★9.1－2.7＝6.4

验算：

80×35＝2800★36×48＝1728

验算：

3.脱式计算。

3.6＋6.2－2.4500－23×20（34＋6）×25（445－280）÷5

【答案】7.4；40；1000；33

【解析】

【分析】四则混合运算的运算顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除，先算乘除、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的。

【详解】3.6＋6.2－2.4

＝9.8－2.4

＝7.4

500－23×20

＝500－460

＝40

（34＋6）×25

＝40×25

＝1000

（445－280）÷5

＝165÷5

＝33

二、填空。（第11题2分，其余每空1分，共30分）

4.与25相邻的两个数的积是（）；25×40的积的末尾一共有（）个0。

【答案】①.624②.3

【解析】

【分析】把24与26相乘即可；计算出25×40的积即可解答。

【详解】24×26＝624；25×40＝1000，积的末尾一共有3个0。

【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。

5.如果把1米长的绳子平分成10份，那么其中的1份是米，4份是米，也就是（）米（填写小数）。

【答案】；；0.4

【解析】

【分析】把一个物体平均分成10份，占其中的几份就是10分之几，用小数表示为零点几。

【详解】如果把1米长的绳子平分成10份，那么其中的1份是米，4份是米，也就是0.4米（填写小数）。

【点睛】本题主要考查学生对分数和小数意义的掌握。

6.小军用一根长24cm的铁丝围成一个长方形，长是7cm，宽是（）cm；小明用同样长的铁丝围成一个正方形，边长是（）cm，面积是（）cm2。

【答案】①.5②.6③.36

【解析】

【分析】长方形的宽＝周长÷2－长，据此求出长方形的宽。正方形的边长＝周长÷4，据此求出正方形的边长。再根据正方形的面积＝边长×边长解答。

【详解】24÷2－7

＝12－7

＝5（cm）

则宽是5cm。

24÷4＝6（cm）

6×6＝36（cm2）

则正方形的边长是6cm，面积是36cm2。

【点睛】本题考查长方形的周长公式以及正方形的周长、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。

7.在括号里填上合适的单位。

暑假的一天，住在滁州的丽丽和妈妈去北京游玩，她们购买的是动车票，动车票的票面面积约为40（）；乘坐的动车全长约400（），每小时可行驶220（），大约经过5（）到达北京。

【答案】①.平方厘米②.米③.千米④.小时

【解析】

【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。

【详解】暑假的一天，住在滁州的丽丽和妈妈去北京游玩，她们购买的是动车票，动车票的票面面积约为40平方厘米；乘坐的动车全长约400米，每小可行驶220千米，大约经过5小时到达北京。

【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对