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2025年大学教育学（教育社会学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.教育社会学研究的核心问题是（）

A.教育与社会的关系

B.教育制度

C.教育文化

D.教育个体

2.教育社会学的学科性质是（）

A.应用性学科

B.理论性学科

C.综合性学科

D.单一性学科

3.教育对社会变迁的作用主要体现在（）

A.经济发展

B.文化传承

C.社会流动

D.以上都是

4.学校文化的核心是（）

A.物质文化

B.制度文化

C.精神文化

D.行为文化

5.影响学生学业成绩的主要因素不包括（）

A.家庭环境

B.教师教学

C.学校设施

D.学生自身努力

6.教育社会学的研究方法不包括（）

A.调查研究法

B.实验研究法

C.文献研究法

D.艺术创作法

7.社会分层对教育机会的影响主要表现为（）

A.阶层差异

B.性别差异

C.年龄差异

D.地域差异

8.教育与社会经济发展的关系是（）

A.相互促进

B.相互制约

C.教育决定经济发展

D.经济决定教育发展

9.学校组织的特点不包括（）

A.松散性

B.规范性

C.垄断性

D.异质性

10.教师的社会角色不包括（）

A.知识传授者

B.学生管理者

C.社会文化传播者

D.企业经营者

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.教育社会学的研究领域包括（）

A.教育与社会结构

B.教育与社会变迁

C.教育与个体发展

D.教育与文化

2.学校教育的社会功能包括（）

A.社会化功能

B.选拔功能

C.文化传承功能

D.经济发展功能

3.影响教育公平的因素有（）

A.社会经济地位

B.地域差异

C.教育资源分配

D.教育政策

4.学校文化的功能有（）

A.导向功能

B.凝聚功能

C.规范功能

D.激励功能

5.教师的专业发展途径包括（）

A.职前培训

B.在职培训

C.自我反思

D.教育研究

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的对错，对的打√，错的打×）

1.教育社会学只研究教育现象，不涉及社会现象。（）

2.教育对社会变迁具有积极的推动作用，不会产生负面影响。（）

3.学校文化是一种无形的力量，对学生的成长没有直接影响。（）

4.社会分层是导致教育机会不平等的唯一原因。（）

5.教育与社会经济发展是相互独立的，没有必然联系。（）

6.教师的社会角色是固定不变的，不需要随着时代发展而变化。（）

7.学校组织的目标是单一的，主要是提高学生成绩。（）

8.教育公平就是指教育机会均等，不包括教育过程和结果公平。（）

9.学校文化建设只需要关注物质文化和精神文化，制度文化无关紧要。（）

10.教育社会学的研究方法具有多样性，可以根据研究问题选择合适的方法。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）

1.简述教育社会学的研究对象和研究内容。

2.分析社会分层对教育机会的影响机制。

3.阐述学校文化建设的重要意义。

五、论述题（总共2题，每题15分，请结合相关理论和实际情况，论述下列问题）

1.论述教育与社会经济发展的相互关系，并举例说明。

2.谈谈如何提高教师的社会地位和专业素养，促进教育质量提升。

答案：

一、单项选择题

1.A

2.C

3.D

4.C

5.C

6.D

7.A

8.A

9.A

10.D

二、多项选择题

1.ABCD

2.ABC

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

三、判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

7.×

8.×

9.×

10.√

四、简答题

1.教育社会学研究教育与社会之间的各种关系及其规律。研究内容包括教育与社会结构、社会变迁、个体发展、文化等方面的相互作用，以及教育制度、学校组织、教师角色、教育公平等具体领域。

2.社会分层通过经济资本、文化资本和社会资本的差异影响教育机会。高社会阶层家庭能为子女提供更好的教育资源、文化氛围和社会关系，使其在入学机会、教育质量等方面占据优势，导致教育机会不平等。

3.学校文化建设能为学生提供良好的成长环境，具有导向、凝聚、规范和激励功能。有助于培养学生正确价值观和行为规范，增强学校凝聚力，促进教育教学活动开展，提升学校整体教育质量。

五、论述题