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员工培训计划执行情况记录表综合评价版
一、适用范围与应用场景
本工具适用于企业人力资源部门、培训组织部门及各业务单元，用于系统记录员工培训计划的执行过程，全面评估培训效果，为后续培训优化提供数据支撑。具体场景包括：新员工入职培训的全程跟踪与效果验收、在职员工技能提升培训的执行监控、管理层专项培训的落地复盘、跨部门协作培训的协调记录等。通过本表格，可实现对培训“目标-执行-反馈-改进”全流程的闭环管理，保证培训资源投入与员工能力提升需求匹配，助力企业人才梯队建设与组织能力提升。
二、详细操作流程指南
（一）培训前：基础信息与目标确认
明确培训基本信息：由培训组织部门填写培训名称（如“2024年第二季度新员工入职培训”“销售技巧进阶专项培训”）、培训时间（具体日期及每日时段）、培训地点（线上会议/线下会议室）、培训讲师（内部讲师姓名或外部机构名称）、参训人员名单（部门、姓名、岗位，可附员工编号）。
确认培训目标与内容：梳理培训目标（如“掌握公司产品核心卖点”“提升跨部门沟通效率”），对应列出培训核心模块（如“产品知识讲解”“沟通技巧演练”“案例分析”），并明确各模块的培训形式（理论授课/实操演练/小组讨论/案例分享）。
准备评价维度与标准：提前设计定量与定性评价维度，定量指标可包括培训出勤率、课堂互动次数、课后测试得分（满分100分，60分合格）；定性指标包括学员参与度、知识应用意愿、培训内容实用性等（可设置为“优秀/良好/一般/待改进”四级评价）。
（二）培训中：过程记录与实时监控
出勤情况记录：每日培训开始前，由培训助理通过签到表（线上签到工具/纸质签到）统计参训人员出勤，记录迟到、早退、请假人员名单及原因（如“工作冲突”“病假”），并标注是否安排补训。
培训内容执行跟踪：讲师按计划完成各模块培训后，由记录人员简要记录模块执行情况（如“产品知识模块：原计划2小时，实际执行1.5小时，学员提问12次，互动环节参与率80%”“实操演练模块：6人小组完成模拟销售场景，4组达到预期目标”）。
学员反馈实时收集：培训中可通过问卷星、纸质反馈表等工具，收集学员对培训内容、讲师表现、场地安排的即时反馈（如“案例分析贴近实际，建议增加更多行业案例”“讲师语速适中，但PPT字体偏小”）。
（三）培训后：效果评估与问题梳理
定量数据统计：整理培训出勤率（应参训人数-实际参训人数/应参训人数×100%）、课后测试平均分（各模块得分汇总/模块数量）、培训完成率（完成全部培训环节人数/参训总人数×100%），形成数据统计表。
定性评价汇总：收集学员培训心得、360度反馈（如直属上级评价、同事互评），结合讲师观察记录，对学员“知识掌握程度”“技能应用潜力”“培训参与积极性”进行定性评价（例：“（市场部-李）对客户需求分析工具理解透彻，实操演练中能灵活运用，建议后续安排进阶案例培训”）。
问题与改进点梳理：汇总培训执行中存在的问题（如“部分模块时间分配不合理，导致互动环节仓促”“线上培训网络卡顿影响参与度”），并标注优先级（高/中/低），明确改进方向（如“下次培训提前测试网络设备，优化模块时间分配”）。
（四）评价与反馈：形成综合结论
综合评分计算：根据定量数据（权重60%）与定性评价（权重40%）计算综合得分，例如：出勤率20%+测试平均分30%+学员反馈10%+讲师评价20%+问题改进20%=综合得分。
撰写评价结论：结合得分与各项指标，形成“优秀（90分以上）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、待改进（60分以下）”四级评价结论，并说明核心优势（如“培训目标达成率高，学员反馈积极”）与主要不足（如“实操环节深度不足”）。
反馈与沟通：将综合评价结论反馈至参训人员直属上级、培训讲师及部门负责人，针对“待改进”项，与相关部门共同制定改进计划（如“为（技术部-王）安排一对一实操辅导，强化技能应用”）。
（五）归档与应用：持续优化培训体系
资料整理归档：将培训计划、签到表、培训记录、测试试卷、反馈问卷、评价报告等资料整理成册，按“培训名称-日期-部门”分类存档（电子档备份+纸质档存档），保存期限不少于3年。
数据应用与复盘：每季度汇总各培训项目的评价数据，分析共性问题（如“管理层培训中‘战略落地’模块得分普遍偏低”），优化下季度培训计划（如“增加‘战略拆解实操’工作坊，邀请高管参与案例研讨”）。
动态调整评价标准：根据企业战略调整、员工能力需求变化，定期更新培训目标、评价维度及评分标准（如新增“数字化技能”培训模块，对应设置“工具应用熟练度”“数据思维”等评价指标）。
三、模板表格及填写说明
（一）培训基础信息表
培训名称
培训时间
培训地点
培训形式
□线上□线下
培训讲师
主办部门
参训人数
培训目标
参训人员名单
部门
姓名*
岗位
员工编
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