2025年教师职称-福建-福建教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-福建-福建教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是（）

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．关爱学生

D．为人师表

2、在音乐教学中，培养学生对音乐作品的情感体验属于哪一维度的教学目标？

A．知识与技能

B．过程与方法

C．情感态度与价值观

D．文化理解

3、下列乐器中属于中国民族打击乐器的是（）

A．定音鼓

B．小军鼓

C．大锣

D．马林巴

4、在小学音乐教学中，识谱教学通常以哪种记谱法为主？

A．五线谱

B．简谱

C．工尺谱

D．字母谱

5、下列哪项不属于《义务教育音乐课程标准》（2022年版）提出的音乐课程性质？

A．人文性

B．审美性

C．实践性

D．工具性

6、歌曲《小星星》的节拍类型是（）

A．2/4拍

B．3/4拍

C．4/4拍

D．6/8拍

7、下列哪位作曲家创作了管弦乐《彼得与狼》？

A．贝多芬

B．莫扎特

C．普罗科菲耶夫

D．柴可夫斯基

8、在音乐教学中，教师通过引导学生模仿节奏、旋律进行学习，主要体现了哪种教学方法？

A．讲授法

B．演示法

C．练习法

D．探究法

9、下列哪项属于音乐课程评价的基本原则？

A．以考试成绩为主

B．注重终结性评价

C．评价主体多元化

D．仅由教师评价

10、在五线谱中，中央C位于（）

A．高音谱表下加一线

B．低音谱表上加一线

C．高音谱表第二线

D．低音谱表第四线

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

12、在小学音乐教学中，培养学生“审美感知”能力，最应注重的是

A.识谱速度的训练

B.音乐情感与表现要素的体验

C.音乐理论知识的背诵

D.演奏技巧的熟练度

13、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则？

A.统一布置相同作业

B.按学生成绩分班教学

C.根据学生兴趣和能力设计差异化教学目标

D.采用固定教学模式授课

14、《义务教育音乐课程标准（2022年版）》指出，小学阶段音乐课程的性质不包括

A.人文性

B.实践性

C.娱乐性

D.审美性

15、在音乐教学中，使用奥尔夫教学法时，最核心的特点是

A.强调器乐演奏技巧

B.以歌唱为主导

C.结合语言、动作、节奏进行综合艺术体验

D.注重音乐史知识传授

16、教师在课堂上发现学生注意力不集中时，最恰当的做法是

A.点名批评以示警告

B.忽略行为，继续讲课

C.通过提问或互动引导其回归课堂

D.要求学生站立听课

17、下列哪项属于音乐课程“表现”领域的学习内容？

A.欣赏交响乐并分析结构

B.学唱歌曲并进行二声部合唱

C.了解贝多芬生平事迹

D.记录音乐课听课笔记

18、新课程改革倡导的“三维目标”不包括

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.考试成绩与排名

19、在小学低年级音乐教学中，使用“柯达伊教学法”最常采用的手段是

A.手势唱名法（如“do-re-mi”配合手势）

B.电子琴即兴伴奏

C.五线谱速记训练

D.音乐听力考试

20、教师在撰写教学目标时，“学生能用自然的声音有表情地演唱《小星星》”属于哪一类目标？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.教学评价

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.关爱学生

22、在音乐教学中，学生通过敲击节奏、律动表演等方式感受音乐，这主要体现了音乐课程的哪种基本理念？

A.强调音乐实践

B.注重个性发展

C.理解多元文化

D.面向全体学生

23、下列哪项属于小学音乐课程中“表现”领域的学习内容？

A.演唱歌曲

B.听辨音色

C.了解京剧脸谱

D.使用打击乐器即兴伴奏

24、教师在职称评审中被要求提供“继续教育学时证明”，这主要体现教师专业发展的哪项要求？

A.教学能力提升

B.师德师风建设

C.终身学习意识

D.教育科研能力

25、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师精心设