南京明孝陵文化遗产作文450字.docVIP

南京明孝陵文化遗产作文450字

南京明孝陵文化遗产作文1

南京明孝陵啊，那可是相当有名的文化遗产呢。我第一次去明孝陵的时候，就被它那宏大的气势给镇住了。

我一进大门，就看到长长的神道。神道两边的石像生可有趣了。我那调皮的弟弟啊，一看到石马就兴奋得不得了。他跑过去，学着骑马的样子，嘴里还喊着“驾，驾”，逗得我们全家人哈哈大笑。我就跟着他后面，仔细瞅那些石像。这些石像生啊，一个个雕刻得栩栩如生，就像真的要动起来似的。石狮子威风凛凛的，眼睛瞪得大大的，感觉在守护着这片陵墓。

再往里走，就到了明孝陵的主体建筑了。我看到那些古老的建筑，墙壁上有些斑驳的痕迹，仿佛在诉说着岁月的故事。我爸爸是个历史迷，他就在旁边给我们讲关于明孝陵的各种知识。他说这明孝陵是明朝开国皇帝朱元璋和他的皇后马氏的合葬陵墓呢。我听着听着，就感觉自己好像穿越回了古代，看到工匠们在精心打造这个陵墓的场景。

走着走着，我发现地上有一块特别的石头，上面刻着一些奇怪的花纹。我就拉着妈妈来看，妈妈也看不明白。这时候旁边有个导游带着一群游客走过来，导游看到我们好奇的样子，就笑着说这是以前的一种吉祥图案，有特殊的寓意。我就和妈妈说：“哇，这里面的学问可真多啊。”妈妈也点头称是。

在明孝陵里逛了一圈后，我满脑子都是这里的景色和故事。我觉得明孝陵就像一本厚厚的历史书，每一页都写满了故事，而且这些故事还特别有意思。我以后有机会啊，肯定还要再来好好感受感受。

南京明孝陵文化遗产作文2

南京的明孝陵可是一个充满神秘色彩的文化遗产哦。

我记得有一次学校组织去明孝陵参观。刚到那儿，就看到周围的树木郁郁葱葱的，感觉特别有生机。我和我的好朋友小明一进去就到处乱窜。我们跑到神道旁边的草丛里，想要找一找有没有什么特别的东西。结果呢，什么都没找到，还被管理员叔叔给批评了一顿。叔叔说这些地方不能乱踩，要保护好文物。我和小明吐吐舌头，赶紧跑回神道上。

神道上的石像生那可真是壮观啊。我看到石象的时候，就忍不住感叹，这大象雕刻得也太像了吧。我就对小明说：“你看这大象，要是能骑上去肯定很威风。”小明白了我一眼说：“你可别想了，这是文物，可不能乱动。”这时候我们班的学霸小红走过来了，她开始给我们讲这些石像生的意义。她说这些石像生是有顺序的，代表着不同的象征。我听得有点迷糊，就问她：“那这些象征有啥用啊？”小红耐心地解释说这是古代的一种文化体现，显示着皇帝的威严之类的。

继续往前走，我们到了明孝陵的宫殿建筑区。这里的建筑风格很独特，屋顶的琉璃瓦在阳光下闪闪发光。我看到有几个工人在维修建筑，其中一个老师傅看起来特别有经验。我就凑过去问：“老师傅，这修起来难不难啊？”老师傅笑着说：“难着呢，这都是老祖宗留下来的宝贝，得小心谨慎地修。”我看着他认真工作的样子，心想这些人可真了不起，一直在守护着明孝陵。

这次的明孝陵之行啊，真是让我收获满满。我对这个文化遗产有了更深的认识，也知道了要好好保护它。

南京明孝陵文化遗产作文3

南京明孝陵，那可是个超棒的文化遗产地。

有一回我和家人一起去明孝陵游玩。刚走进景区，就感觉像是走进了一个历史的大观园。我奶奶就特别兴奋，她拉着我的手说：“孙儿啊，这里面可都是老祖宗的智慧结晶啊。”我笑着点头。

我们沿着神道漫步，我爷爷戴着老花镜，一边走一边看旁边的介绍牌。他突然对我们说：“你们看，这神道这么长，以前肯定很气派。”我看了看神道两边的石像生，对爷爷说：“爷爷，这些石像生看起来好厉害，这么多年了还保存得这么好。”这时候我堂哥插话说：“那是当然了，现在国家对这些文化遗产保护得可好了。”

走到一半的时候，我看到有个小女孩在石像生前面画画。我好奇地走过去看，她画得可真不错呢。我就问她：“小妹妹，你为什么要在这里画画呀？”小女孩抬起头说：“我觉得这里的石像生特别美，我想把它们画下来。”我觉得这个小女孩好有想法。我就站在她旁边看她画画，她还和我分享她用的画笔，说这是她最喜欢的画笔，画出来的颜色特别鲜艳。

再往前走，就到了明孝陵的核心区域了。我看到一些古建筑的门窗上有精美的雕刻。我妈妈就特别喜欢这些雕刻，她拿着手机不停地拍照。我就对妈妈说：“妈妈，你拍这么多照片，是要回去好好欣赏吗？”妈妈说：“是啊，这些雕刻太美了，每一个细节都值得留念。”

当我们要离开明孝陵的时候，我还真有点舍不得。我心里想，这明孝陵就像一个无声的讲述者，一直在讲述着过去的故事，我希望更多的人能来这里感受它的魅力。

南京明孝陵文化遗产作文4

南京明孝陵，这可是相当厉害的文化遗产哟。

我去明孝陵的时候啊，是和一群驴友一起去的。刚到明孝陵的大门，就有个大叔特别激动地说：“哇，终于到了，我早就想来看看这明孝陵了。”我们一群人就嘻嘻哈哈地进去了。

一进神道，大家就都被那些石像生吸引住了。有个年轻的姐姐对着石骆驼就开始摆姿势拍照，还喊着：“快来给我拍一