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第一章数列;§3等比数列
3.2等比数列的前n项和
第2课时等比数列习题课;必备知识?探新知;素养目标?定方向;
1.掌握等比数列前n项和的性质的应用.
2.掌握等差数列与等比数列的综合应用.
3.会用错位相减法求数列的和.
1.通过学习等比数列的通项公式、前n项和公式、性质及其应用,提升数学运算素养。
2.借助利用等比数列的前n项和公式解决实际问题,培养数学建模素养.;必备知识?探新知;等比数列Sn与an的关系;练一练:
数列{an}的前n项和为Sn,若Sn=3n+1+3-m,且{an}是等比数列,则m=()
A.0 B.3
C.4 D.6
[分析]利用an=Sn-Sn-1算出通项,再结合该数列为等比数列可求m.;[解析]因为Sn=3n+1+3-m,;分组转化法求和;练一练:
则数列{an}的前20项和为()
A.1110 B.1111
C.1112 D.1113
[分析]由数列的递推关系知奇数项构成等差数列,偶数项构成等比数列,由此可分组求和.;[解析]因为n≥3且n为奇数时an=2+an-2,
所以所有奇数项构成a1=0为首项,2为公差的等差数列,
又因为n≥4且n为偶数时,an=2an-2,即所有偶数项构成a2=1为首项,2为公比的等比数列,
所以a1+a2+a3+…+a20
=(a1+a3+...+a19)+(a2+a4+...+a20)
故选D.;错位相减法求和;关键能力?攻重难;题|型|探|究;(2)数列{an}的前n项和为Sn,对任意正整数n,an+1=3Sn,则下列关于{an}的论断中正确的是()
A.一定是等差数列
B.可能是等差数列,但不会是等比数列
C.一定是等比数列
D.可能是等比数列,但不会是等差数列;[解析](1)设等比数列的公比为q(q0),
由a1=1,且-a3,a2,a4成等差数列,
得2a2=a4-a3,即2q=q3-q2,得q=2.
(2)an+1=3Sn,an=3Sn-1,故an+1-an=3an,即an+1=4an(n≥2),而n=1时,a2=3S1=3a1,可知该数列不是等比数列.当an=0时,数列{an}为等差数列.故本题正确答案为B.;[规律方法]关于等比数列Sn与an的关系
(2)Sn-Sn-1=an(n≥2)是Sn与an之间的内在联系,既可以推出项an-1,an,an+1之间的关系,也可得到Sn-1,Sn,Sn+1之间的关系,体现了Sn与an关系的本质.;已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn???2an+1,求Sn.
[解析]∵Sn=2an+1①
∴Sn-1=2an-1+1(n≥2)②
①-②得an=2an-2an-1,
∴an=2an-1,;又a1=S1=2a1+1,
∴a1=-1,
∴数列{an}是首项为-1,公比为2的等比数列,;已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn+1=Sn+an+1,______.请在①a4+a7=13;②a1,a3,a7成等比数列;③S10=65,这三个条件中任选一个补充在题干中,并解答下列问题.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若数列{bn-an}是公比为2的等比数列,b1=3,求数列{bn}的前n项和Tn.;[解析](1)因为Sn+1-Sn=an+1,
所以,由题意得an+1=an+1,即an+1-an=1,所以数列{an}是等差数列,公差为1.
选①,a4+a7=13,则a1+3+a1+6=13,解得a1=2,所以an=2+(n-1)=n+1;
选②,a1,a3,a7成等比数列,;(2)由题意得b1-a1=1,bn-an=2n-1,
任选①②③:an=n+1,
所以bn=2n-1+n+1,
Tn=(1+2)+(2+3)+(22+4)+…+(2n-1+n+1);[规律方法]分组求和法的适用条件
如果一个数列{cn}可写成cn=an±bn的形式,其中数列{an},{bn}分别是等差数列,等比数列或可转化为能够求和的数列,可以采用分组求和法.;(1)求数列{an},{bn}的通项公式;
(2)若cn=an+bn,求数列{cn}的前n项和Tn.;当n=1时,b1=S1=2满足上式,∴bn=3n-1.
(2)cn=an+bn=2n-1+3n-1.
∴Tn=c1+c2+…+cn
=(20+21+…+2n-1)+[2+5+…+(3n-1)];题型三;所以Sn=n·2n-1(n∈N*).
所以Tn=1×20+2×21+3×22+…+n·2n-1,①
2Tn=1×21+2×22+…+(n-1)·2n-1+n·2n,②;[规律方法]错位相减法的适用条件与注意事项
(1)适用条件:求数列{an·bn}的前n项和,其中数列{an}是等差数列,{bn}是等比数
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