2009高考高频考点经典指导及强化训练-太阳直射点.docVIP

2009高考高频考点考前经典指导及强化训练

太阳直射点

【母图导航】地球公转与太阳直射点的移动图

①、根据地球在公转轨道上的不同位置，判断二分二至节气。

①、根据地球在公转轨道上的不同位置，判断二分二至节气。

②、春分日（3月21日前后），太阳直射赤道；夏至日（6月22日前后），太阳直射北回归线；冬至日（12月22日前后），太阳直射南回归线。

③、从春分日到次年春分日，太阳直射点完成一个周年的回归运动，叫做一个回归年。

。

【双基要点】：

①、太阳直射点是地球表面太阳光入射角度(即太阳高度)为90°的地点。它是地心与日心连线和地球球面的交点。太阳直射点所在的经线的地方时为正午12时。其活动规律：春分太阳直射点在赤道，此后北移。夏至，太阳直射点在北回归线上，此后南移。秋分，太阳直射点在赤道，此后继续南移；冬至，太阳直射点在南回归线上，此后北移。如此周而复始回归运动，周期为365日5时48分46秒，称为一个回归年

②、由于黄赤交角的存在以及地球的公转，使得太阳直射点在南北回归线之间作回归运动。

太阳直射点始终在黄道平面上，而地球的自转平面在赤道平面上，因而太阳有时直射在北半球，有时直射在赤道上，有时直射在南半球。

③、太阳直射点的日变化：始终向西移。

④、对太阳直射点的描述：用太阳直射点的坐标（即直射点的经度和纬度）以及直射点的南北半球位置及移动方向。如北京时间6月22日12时，太阳直射点位于南半球，并将向北移。其地理坐标是（23°26′S，120°E）。

⑤、太阳直射点移动的意义：太阳直射点的季节移动引起全球热量的分布变化；太阳直射点的季节移动带动行星风系的南北方向的季节移动。

⑥、太阳直射点的利用：可以之判读节气或季节；分析气候特征；分析太阳直射点与季节、气候及昼夜长短之间的关系；分析太阳直射点与大气环流之间的关系等。

【深度链接】

1、太阳直射点在地表的年运动轨迹图

两图都以极地投影的方式表示太阳直射点在地表的年运动状况。其中在左图中，地球自转方向为顺时针，因而该图是南极投影图，从b至a太阳直射点由赤道向南回归线移动；右图从c至d表示太阳直射点由赤道向北回归线移动。

两图都以极地投影的方式表示太阳直射点在地表的年运动状况。其中在左图中，地球自转方向为顺时针，因而该图是南极投影图，从b至a太阳直射点由赤道向南回归线移动；右图从c至d表示太阳直射点由赤道向北回归线移动。

2、太阳直射点与气压带风带的季节移动图：

太阳直射点与气压带风带的季节移动：

太阳直射点与气压带风带的季节移动：①、风带、气压带随着太阳直射点的移动而移动。

②、春秋分时全球气压带风带大约以赤道为中心对称分布；春分至夏至，太阳直射点位于北半球，并向北移，引起气压带与风带的位置偏北，并随之向北移；夏至至秋分时，太阳直射点位于北半球，并向南移，引起气压带和风带位置偏北，并随之向南移；秋分至冬至时，太阳直射点位于南半球，并向南移，引起气压带和风带位置偏南，并随之向南移；冬至至次年春分时，太阳直射点位于南半球，并向北移，引起气压带风带位置偏南，并向北移。由于气压带风带位置的季节移动，从而对地球的天气和气候产生着重要影响。

3、太阳直射点在地球南北纬23°26′之间往返移动的周年变化。如下图：

【精选经典训练】

阿布辛拜尔神庙，位于阿斯旺水坝以南280千米，是古代埃及19朝法老拉姆西斯二世崇拜太阳神于公元前1257年建造的。神庙有一条61米长的隧道，隧道尽头竖立着法老的塑像，一年中只有2月21日（法老生日）和10月21（登基日）的清晨，阳光才能穿过隧道，照到尽头法老的塑像上。读图回答1～3题。

1、阳光射入隧道尽头的两天在时间分布上有一定的规律，以下列哪个节气为对称（）

A、春分B、夏至C、秋分D、立冬

右图中X、Y分别为晨昏圈与纬线圈的切点。据图回答3－4题。

2.X、Y两点情况相同的是

A.太阳所在方向 B.所在时区

C.正午太阳高度 D.白昼长短

3.太阳直射点正向什么方向运动？能确定的是

A.向北 B.向南 C.向东 D.向西

下图为一人造卫星绕地球运行轨道及方向示意图，卫星M第一次到达P点时，地球、卫星、太阳正好在同一直线上，且北京时间是2008年6月22日8时20分，卫星运行的周期为6小时。据此回答17—18题。

4．卫星第二次到达P点时，太阳直射点的坐标是 （）

A．23°26′N，120°E

B．23°26′N，175°E

C．23°26′N，165°W

D．23°26′N，85°E

5．卫星从P点出发后，第一次过Q点时，卫星可能

位于下列哪个观测点的天顶位置（）

A．澳大利亚