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有理数
2.4绝对值与相反数
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课程标准
课标解读
1.借助数轴理解绝对值和相反数的概念;
2.知道|a|的绝对值的含义以及互为相反数的两个数在数轴上的位置关系;
3.会求一个数的绝对值和相反数,并会用绝对值比拟两个负有理数的大小;
4.通过应用绝对值解决实际问题,体会绝对值的意义和作用.
1、相反数和绝对值的表示方法
2、数轴的几何意义表示,在数轴上分析绝对值和相反数性质
知识精讲
知识精讲
知识点01相反数
定义:如果两个数只有符号不同,那么称其中一个数为另一个数的相反数.特别地,0的相反数是0.
性质:
〔1〕互为相反数的两数的点分别位于原点的两旁,且与原点的距离相等〔这两个点关于原点对称〕.
〔2〕互为相反数的两数和为0.
【微点拨】
〔1〕“只〞字是说仅仅是符号不同,其它局部完全相同.〔2〕“0的相反数是0〞是相反数定义的一局部,不能漏掉.
〔3〕相反数是成对出现的,单独一个数不能说是相反数.
〔4〕求一个数的相反数,只要在它的前面添上“-〞号即可.
【即学即练1】1.的相反数是〔〕
A. B. C.3 D.
【答案】C
【分析】
依据相反数的定义求解即可.
【详解】
解:-3的相反数是3.
应选:C.
知识点02多重符号的化简
多重符号的化简,由数字前面“-〞号的个数来确定,假设有偶数个时,化简结果为正,如-{-[-(-4)]}=4;假设有奇数个时,化简结果为负,如-{+[-(-4)]}=-4.
【微点拨】
〔1〕在一个数的前面添上一个“+〞,仍然与原数相同,如+5=5,+〔-5〕=-5.〔2〕在一个数的前面添上一个“-〞,就成为原数的相反数.如-〔-3〕就是-3的相反数,因此,-〔-3〕=3.
【即学即练2】2.在以下各数:,,,0,-〔+3〕,-|-2021|中,负数的个数是〔〕
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【分析】
先化简各数,再与0比拟即可.
【详解】
解::,-〔+3〕=-30,-|-2021|=-20210,
负数有,-〔+3〕,-|-2021|,
负数的个数是3.
应选择:C.
知识点03绝对值
1.定义:在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做这个数的绝对值,例如+2的绝对值等于2,记作|+2|=2;-3的绝对值等于3,记作|-3|=3.
2.性质:
〔1〕0除外,绝对值为一正数的数有两个,它们互为相反数.
〔2〕互为相反数的两个数〔0除外〕的绝对值相等.
〔3〕绝对值具有非负性,即任何一个数的绝对值总是正数或0.
【微点拨】
〔1〕绝对值的代数意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.即对于任何有理数a都有:
〔2〕绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是表示这个数的点到原点的距离,离原点的距离越远,绝对值越大;离原点的距离越近,绝对值越小.
〔3〕一个有理数是由符号和绝对值两个方面来确定的.
【即学即练3】3.关于x的方程mx|m|+1=0是一元一次方程,那么m的取值是〔〕
A.±1 B.﹣1 C.1 D.以上答案都不对
【答案】A
【分析】
根据一元一次方程的定义得出m≠0且|m|=1,求出m即可.
【详解】
解:∵关于x的方程mx|m|+1=0是一元一次方程,
∴m≠0且|m|=1,
解得:m=±1,
应选:A.
知识点04有理数的大小比拟
数轴法:在数轴上表示出这两个有理数,左边的数总比右边的数小.如:a与b在数轴上的位置如下图,那么a<b.
2.法那么比拟法:
两个数比拟大小,按数的性质符号分类,情况如下:
两数同号
同为正号:绝对值大的数大
同为负号:绝对值大的反而小
两数异号
正数大于负数
-数为0
正数与0:正数大于0
负数与0:负数小于0
3.作差法:设a、b为任意数,假设a-b>0,那么a>b;假设a-b=0,那么a=b;假设a-b<0,a<b;反之成立.
4.求商法:设a、b为任意正数,假设,那么;假设,那么;假设,那么;反之也成立.假设a、b为任意负数,那么与上述结论相反.
5.倒数比拟法:如果两个数都大于零,那么倒数大的反而小.
【微点拨】
利用绝对值比拟两个负数的大小的步骤:〔1〕分别计算两数的绝对值;〔2〕比拟绝对值的大小:
〔3〕判定两数的大小.
【即学即练4】4.以下四个数中,最小的数是〔〕
A. B. C. D.0
【答案】A
【分析】
根据有理数的大小比拟及绝对值可直接进行排除选项.
【详解】
解:∵,
∴,
∴最小的数是-2;
应选A.
能力拓展
能力拓展
考法01化简绝对值
根据题设条件
只要知道绝对值将合内的代数式是正是负或是零,就能根据绝对值意义顺利去掉绝对值符号,这是解答这类问题的常规思路.
借助数轴
①零点的左边都是负数,右边都是正数.
②右边点表示的
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