2-5自由落体运动课件-高一上学期物理教科版必修第一册.pptxVIP

第;知道自由落体运动的条件、特点、性质。

知道自由落体运动是匀变速直线运动，知道重力加速度。

了解亚里士多德关于物体下落运动的观点和伽利略研究自由落体运动的实验及推理方法。

理解自由落体运动是理想化模型，理解自由落体运动的规律，能把相关的比例式应用到实际问题中。

通过实验探究自由落体运动，经历抽象概括和推理的过程。;飘落的树叶与释放后的金属球，两者的运动有何区别？它们下落的快慢与其本身的轻重有关吗？;1亚里士多德对落体运动的研究

古希腊学者亚里士多德认为：物体下落的快慢与物体的轻重有关，重的物体比轻的物体下落得快。

说明：①物体下落的运动指物体在空中释放后竖直下落的运动；

②亚里士多德“发现问题”（下落运动）——“提出问题”（运动的快慢）——“得出结论”（重的下落得快）的过程具有科学探究的内涵，虽然亚里士多德的观点是错误的；

③亚里士多德观点错误的原因是没有考虑外界（空气阻力）的影响。;2伽利略对亚里士多德观点的质疑与推理

伽利略认为，按照“重的物体下落得快”的论断，会推出相互矛盾的结论：如图所示，假定一块大石头的下落速度为8，一块小石头的下落速度为4，当把两块石头捆在一起时，大石头会被小石头拖着而变慢，整个物体的下落速度应该小于8；但是，把两块石头捆在一起后，整个物体比大石头要重，因此整个物体下落的速度应该比8还要大。这种相互矛盾的结论，说明“重的物体下落得快”的观点是错误的。;;结论：

(1)当玻璃管内有空气时，纸片比硬币下落___得多。

(2)抽去玻璃管内部分空气，纸片比硬币下落得还是___，但落地时间相差_____。

(3)继续抽取玻璃管内的空气，使其接近真空，纸片与硬币下落的快慢_________。;二伽利略对自由落体运动规律的探究

1伽利略的猜想与假设

（1）伽利略猜想：下落物体的速度v与时间t成正比。他通过数学运算得出结论：如果物体的初速度为0，而且速度随时间的变化是均匀的，它通过的位移就与所用时间的二次方成正比，即x∝t2。

（2）分析思路：由于物体下落得很快，当时受实验条件的限制，难以测量落地速度，??时工具也不精确，伽利略便用“冲淡”重力的办法减缓下落速度。;?;例1关于自由落体运动，下列说法不正确的是()

A.物体竖直向下的运动一定是自由落体运动

B.自由落体运动是初速度为零、加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动

C.物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫作自由落体运动

D.当空气阻力的作用比较小，可以忽略不计时，物体的自由下落可看成自由落体运动;

1.自由落体加速度：

(1)内涵：物体自由下落时具有的源于_______________的加速度。

(2)大小。

①在地球上同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同；

②随着纬度升高，重力加速度_____，而同一地区高度越大，重力加速度_____，但变化都不大；

③一般的计算中，通常g取9.8m/s2，在估算时，g还可以取_______。?

(3)方向：地球上重力加速度的方向总是_________。;三自由落体运动的规律;例2.比萨斜塔是世界建筑史上的一大奇迹。如图所示，已知斜塔第一层离地面的高度h1=6.8m，为了测量塔的总高度，在塔顶无初速度释放一个金属球，金属球经过第一层到达地面的时间为t1=0.2s。（重力加速度g取10m/s2，不计空气阻力）;四实验探究自由落体运动的加速度;?;赤道：

g=9.780m/s2;地点;测反应时间;例3关于重力加速度的说法中不正确的是()

A.重力加速度g是标量，只有大小没有方向，通常计算中g取9.8m/s2

B.在地面上不同的地方，g的大小不同，但它们相差不是很大

C.在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中落至同一高度时的加速度都相同

D.在地球上同一地点，离地面高度越大，重力加速度g越小;例4离地500m的空中自由落下一个小球，不计空气阻力，取g＝10m/s2，求：

(1)小球经过多长时间落到地面；

(2)落下一半位移的时间；

(3)小球落地前最后1s内的位移。;1踢毽子是我国民间的一项体育活动，被人们誉为“生命的蝴蝶”。近年来，踢毽子成为全民健身活动之一。毽子由羽毛和“铜钱”组成，在下落时总是“铜钱”在下羽毛在上，如图所示，对此分析正确的是（）;解析：A错，C对：羽毛受到的空气阻力与自身重力相差不多，对运动的影响很大，而羽毛又和“铜钱”具有相同的运动情况，故羽毛要受“铜钱”向下的拉力作用，所以毽子下落时总是“铜钱”在下羽毛在上。“铜钱”重不是根本原因。

B错：如果没有空气阻力，“铜钱”和羽毛的相对位置是随机的。

D错：毽子下落过程中空气阻力不能忽略，毽子下落过程不是自由落体运动。;2跳伞运动员做低空跳伞表演