二年级坐进观天模板.pptVIP

阅读课文青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”阅读课文青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”阅读课文青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”阅读课文注意思考：1、为什么青蛙认为天“不过井口那大”？2、为什么小鸟认为“天无边无际，大得很哪”？请用上“因为……所以……”作答。第二节认字识词认字识词yán无边无际不信井沿jìxìn认字识词tái弄错还用抬头cuòhái第三节读读写写读读写写qiān铅（铅笔）wá娃（娃娃）yán沿（井沿）wā蛙（青蛙）读读写写chú除（除外）jiè借（借书）jì际（边际）cuò错（错了）第四节一字多音一字多音dā（答应）（回答）答dáhái（还有）（还书）还huán第五节反义词反义词错（对）问（答）相信（怀疑）第六节思考练习思考练习1、青蛙（）在井里。2、乘公共汽车要主动为老人让（）。3、上完体育课，我很（），想（）水。坐座喝渴思考练习“无边无际”是什么意思？请同学们尝试用“无边无际”造句。扩展活动：小组合作，续编第四次对话：青蛙如果真的跳出井口，他会看到什么，会说些什么？1．学生分小组合作学习，续编第四次对话，并分角色读一读。2．全班交流续编的对话。谢谢观看下课了汇报人：小学二年级上册课大禹治水情境导入大禹是什么人？大禹为什么要治水？大禹是怎样治水的？大禹治水的结果是怎样的？看到课题，你想问什么？课文解读洪毒蛇兽伤灾难退继续被耕恢hóngdúshéshòushāngzāinàntuìjìxùbèigēnghuī课文解读洪（）难（）认（）业（）灾（）道（）被（）产（）洪水被迫河道水灾事业认真灾难生产课文解读加一加：氵+共=洪虫+它=蛇衤+皮=被忄+灰=恢换一换：哄-口+氵=洪波-氵+衤=被课文解读禹，后世尊称大禹，夏后氏首领。相传禹治黄河水患有功，受舜禅让继帝位。禹建立了夏朝，因此后人也称他为夏禹。他是我国中古时代与尧、舜齐名的贤圣帝王。课文解读洪水给人们带来了什么灾难？大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。课文解读第一个治水的人是谁？他是怎样治水的？结果又怎样？一个名叫鲧的人领着大家治水。筑坝挡水九年过去了，洪水仍然没有消退。课文解读历时十三年。十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己的家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。大禹为治水历时多长时间？付出了怎样的代价？大禹治水，三过家门而不入。课文解读禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人在一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。大禹是怎样治水的？课文解读禹治水的结果怎样？洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓过上了安居乐业的生活。总结通过学习本文，你觉得大禹是个怎样的人？（1）有思想，懂得变通的人。（2）仁者，顾全大局的人。（3）一心为民的人。WWW.DESIGNERSPARADISE.COMBy杜小二小学二年级课PPTpasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcont