沪科版九年级物理《能量的转化与守恒》能源、材料与社会教学课件.pptxVIP

沪科版九年级物理《能量的转化与守恒》能源、材料与社会教学课件.pptx

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第1节能量的转化与守恒;我们已学过机械能、电能和内能等,下面,我们还将学习化学能和核能.;木材的燃烧是一种化学反应,燃烧时产生的光和热就来源于木材里储存的化学能;食物也具有化学能,人们的生活、工作所消耗的能量就来源于食物里储存的化学能.;核能是由于核反应,物质的原子核结构发生变化而释放的能量.;;光能转化为电能;各种形式的能可以互相转化;结合图中给出的实例,你能做些补充吗?;太阳光已经照耀我们的地球近50亿年,地球在这近50亿年中积累的太阳能是我们今天所用大部分能量的源泉.地球上的生命活动离不开太阳能.;;能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到其他物体,而能的总量保持不变.;想一想:玩具小丑在跳动过程中,能量是如何转化的?它遵守能量守恒定律吗?;讨论:有人曾设想制造一种不需要动力就能源源不断地对外做功的机器,人们把这种机器叫永动机,下图是一些永动机的模型.;能量的转移和转化有一定的方向性.;我们从石油中提炼出汽油,内燃机把能源中储备的化学能转化为汽车的机械能、内能.这些机械能、内能无法再转化回可以被利用的能源.;火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能,供生产和生活用.用电器将电能转化为内能、光能、机械能多种形式的能后,这些能量无法再变回能源.;在热传递的过程中,热量只能自发地从高温物体转移到低温物体,不能相反.如果要使热量从低温物体转移到高温物体,就需要消耗其他形式的能量.

例如电冰箱就需要消耗电能.;汽车制动时,由于摩擦,动能转化成了轮胎、地面和空气的内能,这些消耗的能量不能再自动地用来驱动汽车.;多种形式的能量;1.在下列事例中,属于机械能转化为内能的是()

A.铁棒在火上烤得很热

B.汽车紧急刹车,轮胎发热

C.燃烧木材取暖

D.给电炉通电,电炉发热;2.在各种形式的能量转化的过程中,下列说法中正确的是()

A.机械能一定守恒

B.各种形式的能量都守恒

C.各种形式的能的总量一定守恒

D.只有机械能转化为内能;???3.一支向高空瞄准的步枪,扣动扳机后射出一颗子弹,子弹没有击中目标,最后下落陷在土地中.请你说出以上过程中发生了哪些能量转化.;;20.1能量的转化与守恒;情境导入;(1)知道各种形式的能是可以相互转化的。

(2)知道在转化的过程中,能量的总量是保持不变的。

(3)列举出日常生活中能量守恒的实例。

(4)有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。;预习反馈;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;例1:关于能量的大小,下列说法中错误的是()

A.物体能做的功越大,它的能量也越大

B.运动速度越大的物体,动能也越大

C.人造卫星从近地点向远地点运行时,其机械能总量保持不变(不计空气阻力)

D.质量越大的物体,被举得越高,其重力势能就越大;二、能量的转化与转移;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;典例分析;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;典例分析;本课小结;拓展练习;完成同步练习册

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