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三角形的高、中线与角平分线
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归类探究夯实双基,稳中求进
归类探究
三角形的高
定义:
定义:从三角形的一个顶点向底边作垂线,垂足与顶点之间的线段叫做三角形的高.
三角形有三条高,且相交于一点,这一点叫做三角形的垂心;
注意:锐角三角形的三条高在三角形内部,相交于三角形内一点,
直角三角形有两条高与直角边重合,另一条高在三角形内部,它们的交点是直角顶点;
钝角三角形有两条高在三角形外部,一条高在三角形内部,三条高所在直线相交于三角形外一点.
题型一:找三角形的高
【例题1】(2021·广西南宁·八年级期中)如图,过的顶点A,作边上的高,以下作法正确的是(???????)
A. B. C. D.
变式训练
【变式1-1】(2022·山西长治·七年级期末)如图,是钝角三角形,以下是同学们作出的边上的高,其中作法正确的是(???????)
A.B.C.D.
【变式1-2】(2022·福建漳州·七年级期末)在下列中,正确画出边上的高的图形是(???)
A. B.
C. D.
【变式1-3】(2022·广东·佛山市七年级期中)下列四个图形中,线段是中边的高的是(???????)
A.B.C.D.
题型二:与三角形高的有关计算
【例题2】(2022·四川·树德中学七年级期中)已知,AE、BD是的高线,AE=6cm,BD=5cm,BC=8cm,则AC的长度是(???????)
A.8cm B.8.6cm C.9cm D.9.6cm
变式训练
【变式2-1】(2022·重庆巴蜀中学七年级期中)如图,已知△ABC中,BD、CE分别为它的两条高线,BD=6、CE=5、AB=12,则AC=(???????)
A.10 B. C. D.7
【变式2-2】(2022·湖北咸宁·八年级期末)如图,△ABC的面积可以表示为(????????)
A. B. C. D.
【变式2-3】(2022·全国·八年级专题练习)如图,在△ABC中,,CD是AB边上的高线,,,,则CD的长是(???????)
A. B. C. D.
题型三:垂心
【例题2】(2020)如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是()
A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.都有可能
变式训练
【变式3-1】(2020·安岳县石羊镇初级中学期中)如果一个三角形的三条高所在直线的交点在三角形外部,那么这个三角形是()
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形
【变式3-2】(2020·浙江台州市·椒江区第五中学期中)如果一个三角形的三条高的交点恰好是三角形的一个顶点,那么这个三角形是______.
三角形的中线
定义:三角形的一个顶点与它的对边中点的连线叫三角形的中线.几何语言:
定义:三角形的一个顶点与它的对边中点的连线叫三角形的中线.
几何语言:AD是ΔABC的中线或AD是ΔABC的BC边上的中线或BD=CD=BC.
三角形有三条中线,且相交于一点,这一点叫做三角形的重心;
注意:中线把三角形分成面积相等的两个三角形.
题型四:与中线有关的长度计算
【例题4】(2022·吉林·东北师大附中七年级期中)如图,在中,,AD为BC边上的中线,则与的周长之差为(???????)
A.2 B.3 C.4 D.5
变式训练
【变式4-1】(2022·山东济南·七年级期中)如图,在中,BD为AC边上的中线,已知,,的周长为20,则的周长为(???????)
A.17 B.23 C.25 D.28
【变式4-2】(2022·福建·厦门市槟榔中学八年级期末)如图,是的中线,,则的长为(???????)
A. B. C. D.
【变式4-3】(2022·全国·八年级课时练习)在△ABC中,AB=BC,中线AD将这个三角形的周长分成15和12两部分,则AC的长为(???????)
A.7 B.11 C.7或11 D.8或10
题型五:与中线有关的面积计算
【例题5】(2022·河北保定·七年级期末)如下图,的面积为10,为边上的中线,为上任意一点,连接,,图中阴影部分的面积为(???????)
A.5 B.4 C.3 D.2
变式训练
【变式5-1】(2022·全国·八年级课时练习)如图,是的边上的中线,是的边上的中线,是的边上的中线,若的面积是32,则阴影部分的面积是(???????)
A.9 B.12 C.18 D.20
【变式5-2】(2022·安徽芜湖·八年级期末)如图,△ABC的面积是24,点D,E,F,G分别是BC,AD,BE,CE的中点,则△AFG的面积是(???????)
A.9 B.10 C.11 D.12
【变式5-3】(2022·重庆实验外国语学校七年级阶段练习)如图,D、E分别是ABC边BC、AB边
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