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野外考察家乡地形地势课件

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目录

壹

课件目的与意义

贰

地形地势基础知识

叁

野外考察准备

肆

实地考察方法

伍

课件互动环节设计

陆

课件评估与反馈

课件目的与意义

章节副标题

壹

提升地理知识

了解家乡地形地势，增强地理空间认知能力。

增强认知

通过野外考察，将理论知识与实践相结合，深化地理学习。

实践学习

增强实践能力

通过野外考察，让学生亲身体验地形地势，增强地理实践能力。

实地操作体验

01

将课堂知识与实地考察相结合，深化理解，提升地理学习成效。

理论与实践结合

02

培养环保意识

增强环保认知

了解家乡地形，认识生态保护重要性，提升环保意识。

实践环保行动

通过考察，鼓励参与环保活动，如植树造林，保护自然资源。

地形地势基础知识

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贰

地形分类

平原、高原、山地、丘陵、盆地

五种基本地形

平原低平，高原边缘陡，山地起伏大

地形特征简述

地势形成原理

地壳运动造成地势起伏，板块碰撞挤压形成山脉。

板块运动影响

内力作用控制构造，外力作用如风化、侵蚀塑造具体形态。

内力外力作用

地形地势影响因素

02

01

板块碰撞分离影响地形

地球内部运动

外力长期作用

降水温差硬度抗蚀性共同作用

气候岩石性质

风化侵蚀沉积塑造地貌

03

野外考察准备

章节副标题

叁

考察工具与设备

相机、录音笔等，记录考察过程中的重要信息和发现。

记录设备

必备导航工具，确保考察方向准确。

地图指南针

安全措施与注意事项

01

个人防护装备

携带安全帽、防护服等，确保考察人员安全。

02

紧急联络方案

制定紧急联络方案，携带通讯设备，确保遇到危险时能及时求助。

考察路线规划

根据考察目标，设计合理路线，覆盖关键地形。

路线设计

评估路线安全性，避开潜在危险区域，确保考察顺利。

安全评估

实地考察方法

章节副标题

肆

地形测量技巧

测定控制点，为测图提供依据。

控制测量法

测定地物地形特征点，逐站边测边绘。

碎部测量法

地貌观察要点

宜选视野广阔处

宏观至微观，面至点

选择观察地点

观察顺序内容

数据记录与分析

01

实地数据记录

现场测绘地貌特征，详细记录地理位置、高度、坡度等数据。

02

样本采集分析

采集土壤、水质等样本，实验室分析成分，辅助理解地形地势特点。

课件互动环节设计

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伍

互动问答环节

地形知识问答

设计关于家乡地形的问题，引导学生思考并回答，增强互动。

地势特征讨论

展示不同地势图片，让学生讨论家乡的地势特征，促进交流。

小组合作任务

小组分工测绘家乡特定区域地形，利用工具记录数据，培养团队协作能力。

地形测绘

根据测绘数据，小组合作制作家乡地势模型，增强空间认知与动手能力。

地势模型制作

考察成果展示

01

小组汇报

各小组分享考察照片、视频，展示地形地势特点。

02

地图绘制展示

学生展示亲手绘制的家乡地形地势图，讲解绘制过程及发现。

课件评估与反馈

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陆

学习效果评估

通过测试考察学生对家乡地形地势知识的掌握情况。

知识掌握度

评估学生在野外考察中运用所学知识解决实际问题的能力。

实践应用能力

课件内容反馈

反馈地形描述是否与实际相符，地貌特征是否清晰呈现。

地形描述准确

评估地势起伏、坡度变化分析是否透彻，有助于学生理解。

地势分析深入

改进建议收集

通过问卷形式收集师生对课件的反馈，了解改进方向和具体建议。

问卷调研

01

组织师生现场交流会，直接听取意见和建议，以便针对性改进。

现场交流

02

谢谢

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