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幼儿园小班社会活动教案《老师像妈妈》含反思

教学目标：

1.了解老师的职责、角色以及对幼儿成长的紧要性。

2.培育幼儿的敬重老师、与老师和谐相处的态度。

3.通过仿照活动，提高幼儿的察看本领、感知本领和仿照本领。

教学材料：故事书《老师像妈妈》、教具：体温计、医用手套、医用口罩、医用棉签、小药瓶；实物：玩具电话、老师假发、老师衣物装饰品。

教学内容：讲故事、仿照游戏。

教学步骤：

一、导入（10分钟）

1、引入教学，老师将故事《老师像妈妈》的书拿出来，简单介绍故事要点。

2、将故事书分发给幼儿，让他们认真察看插图，听老师讲故事。

二、打开（40分钟）

1、讲故事

老师先简单问一下孩子们：“你们有没有听过这本书呢？故事里有什么还记得吗？”让孩子们回忆一下。

然后老师将故事本朗读给孩子们听。在讲故事之前，老师可以先对故事进行简述，让孩子们对故事有一个初步的了解。

2、仿照角色游戏

老师说：“你们看，故事中的小朵朵生病了，老师急匆忙去带她去看医生。假如我们也生病了呢？老师会怎么帮忙我们呢？”

老师利用教具或真实的医用物品来模拟医生工具并示范给幼儿们看。然后供给应幼儿们可能会用到的“医疗物品”如：体温计、医用手套、医用口罩、医用棉签和小药瓶等摆在桌子上，让幼儿们自由拨弄并察看。

随后老师角色扮演医生，幼儿们轮番扮演病人，老师使用相关的医疗用品给幼儿“检查”、询问病情，并渐渐治疗病情。在这个过程中，老师可以美妙地提问，让孩子们参加到角色中来，让孩子们理解老师在幼儿园的职责和角色所承当的紧要性。

随后，老师将故事中老师穿上本身的毛衣，假发和装饰品，让幼儿仿照老师与其他幼儿“打电话”“交谈”，了解和敬重老师角色，并在游戏和交谈中学习。

三、总结反思（10分钟）

在仿照角色游戏结束后，老师可以对孩子们做一次简单的总结，让孩子们思考并回顾他们今日学到的内容。

老师可以提出一些问题，例如：“今日我们学到了什么？”“我们学会了如何对幼儿园老师更敬重？”“我们还能学些什么？”“在今后的学习中，应当如何与老师合作？”等问题。

反思：教学实践中，应当注意一下两点：

1、在“仿照”活动中，老师应当敬重幼儿的爱好和决策，并告知他们做角色玩游戏的一些小技巧。

2、教学活动结束后，老师应当通过反思和总结的方法适时检讨和完善本身的教学计划，提高教学质量和效果。