动词讲解课件.pptxVIP

动词讲解课件单击此处添加副标题汇报人：XX

目录壹动词的基本概念贰动词的正确使用叁常见动词错误类型肆动词改错技巧伍动词改错练习陆动词改错课件总结

动词的基本概念第一章

动词的定义动词用来描述主体的动作、行为、存在、状态或经历，如“跑”、“思考”、“存在”。01表示行为或状态在句子中，动词通常与主语结合，构成谓语，是句子的核心成分，如“他学习”中的“学习”。02构成句子核心

动词的分类实义动词表示具体动作或状态，如“跑”、“思考”，是句子中不可或缺的成分。实义动词助动词用来帮助构成时态、语态或语气，如“能”、“会”，常与主要动词连用。助动词情态动词表达说话人的态度或可能性，如“应该”、“可能”，不单独作谓语。情态动词系动词连接主语和表语，表达主语的特征或状态，如“是”、“变得”，不表示动作。系动词

动词的时态表示经常或习惯性的动作，如Heplaysfootballeveryweekend（他每个周末都踢足球）。一般现在时01描述正在进行的动作或当前一段时间内的活动，例如Sheisreadingabook（她在读书）。现在进行时02

动词的时态强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，例如Ihavefinishedmyhomework（我已经完成了我的家庭作业）。现在完成时表示过去某个具体时间发生的动作或存在的状态，如Hevisitedthemuseumlastweek（他上周参观了博物馆）。一般过去时

动词的正确使用第二章

主谓一致原则当主语是单数名词或代词时，动词也应使用单数形式，例如Hewalkstoschool.单数主语与动词01若主语为复数名词或代词，动词应使用复数形式，如Theyplayfootballeveryweekend.复数主语与动词02集体名词如team,family等，根据意义可作单数或复数处理，如Theteamisready或ThefamilyarewatchingTV.集体名词的主谓一致03

主谓一致原则不定式或动名词作主语时，谓语动词通常用单数形式，例如Swimmingisfun.不定式和动名词作主语1当主语由and连接时，通常用复数动词；由or连接时，动词与最近的主语一致，如Eithertheboysorthegirlisresponsible.连接词连接的主语2

动词的语态主动语态强调动作的执行者，例如：“老师教我们英语。”主动语态的使用0102被动语态强调动作的接受者，例如：“我们被老师教英语。”被动语态的使用03根据需要强调的不同信息，选择合适的语态，如新闻报道常用被动语态。语态转换的场景

动词的语气动词在陈述句中表达事实或状态，如Herunseverymorning中runs表示习惯性动作。陈述语气01疑问句中的动词用来提出问题，例如Areyoucoming?中的arecoming询问对方的计划。疑问语气02

动词的语气命令语气虚拟语气01动词在命令句中表达命令或请求，如Pleaseclosethedoor中的close直接指示动作。02虚拟语气用于表达假设或非现实情况，例如IfIwereyou,Iwouldgo中的wouldgo表示假设性建议。

常见动词错误类型第三章

时态错误例如：Iamknowingtheanswer应改为Iknowtheanswer，避免混淆时态。混淆一般现在时与现在进行时如：Hegoestothestoreyesterday应改为Hewenttothestoreyesterday，正确表达过去发生的动作。错误使用过去时态

时态错误01例如：Iwillgotothepartytomorrow中的will是多余的，应直接说Igotothepartytomorrow。02在叙述故事或描述事件时，保持时态一致性很重要，如：Hestartedthecarandtheengineroars中应统一为过去时态roared。不恰当的将来时态使用时态不一致

语态错误在不需要强调动作接受者的情况下错误地使用了被动语态，如：Thebookwasreadbyme应为Ireadthebook.01错误使用被动语态在应该使用被动语态的场合错误地使用了主动语态，例如：Themistakewasmadebyhim应为Hemadethemistake.02不恰当的主动语态

语态错误在叙述中混合使用主动和被动语态，导致句子结构混乱，如：TheballwasthrownbyJohnandithitthewindow.语态不一致在叙述中过度使用被