初中常见生物知识.pdfVIP

•初中生物基本常见知识统计

•目录

1.细胞与组织

2.生物分类与多样性

3.生态系统

4.人体系统

5.遗传与进化

6.植物生理

7.生物技术

8.生物与环境

•细胞与组织

•细胞结构

动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核

植物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、叶绿体、液泡

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•细胞功能

•细胞膜：控制物质进出

•细胞质：生命活动的主要场所

•细胞核：含有遗传物质(DNA)，控制生命活动

•细胞壁：支持和保护植物细胞

•叶绿体：光合作用的场所

•液泡：储存营养物质和细胞液

•细胞分裂与分化

分裂过程：核分裂→质分裂→形成新细胞

分化结果：形成不同组织

•动植物组织

植物组织：

•分生组织（根尖、芽尖）

•保护组织（表皮）

•输导组织（导管、筛管）

•营养组织

动物组织：

•上皮组织（皮肤表皮）

•肌肉组织（骨骼肌）

•结缔组织（血液）

•神经组织

•生物分类与多样性

•分类等级

界→门→纲→目→科→属→种

•主要类群

原核生物：细菌（无成形细胞核）

真核生物：真菌（酵母菌）、植物、动物

病毒：无细胞结构，依赖宿主繁殖（如噬菌体）

•生物的共同特征

1.生物的生活需要营养

2.生物能进行呼吸

3.生物能排出身体内的废物

4.生物能对外界刺激做出反应

5.生物能生长和繁殖

6.生物能遗传和变异

7.除病毒以外，生物都是由细胞构成的

•生态系统

•生态系统的概念

在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

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•生态系统组成

生物成分：

•生产者（植物）

•消费者（动物）

•分解者（细菌、真菌）

非生物成分：

•阳光、水、空气、温度等

•食物链与食物网

食物链：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系

食物网：一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接

示例：草→兔→狼（单向流动，逐级递减）

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•生态保护

•建立自然保护区

•减少污染

•保护生物多样性

•人体系统

•消化系统

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消化流程：

口腔（淀粉分解）→胃（蛋白质）→小肠（主要吸收）

主要器官：

•口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门

•唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺

•呼吸系统

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气体交换：肺泡↔毛细血管（O₂进入血液，CO₂排出）

主要器官：

•呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管

•肺：气体交换的主要场所

•循环系统

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心脏结构：四腔（两心房、两心室）

血液循环：

•体循环（左心室→全身）

•肺循环（右心室→肺）

•泌尿系统

肾脏：过滤血液→形成尿液（肾单位为核心结构）

尿液形成过程：

肾小球的滤过作用→肾小管的重吸收作用

•神经系统

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神经元结构：树突→细胞体→轴突

反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器